|
|
|
13册第8课《生活中的图表》教学设计
【教材分析】
本课属于“设计•应用”学习领域，内容是统计表和示意图的结合。
从人类可记录的历史开始，图表在人类的生活中一直扮演着非常重要的角色。在信息高速传播的今天，生活中随处可见各式各样的图表，大到地图、路标、站牌，小到公式、钟表，图表已经成为人们相互交流与沟通的重要视觉语言形式，与文字语言相比，图表更形象、更直观、更具体，同时也更富有世界性意义。
图表设计的三个特性：准确性、可读性和艺术性。
图表的设计制作既有理性的数据统计分析，又有感性的视觉审美，学生通过留意生活中的各种图表，丰富知识，开阔眼界。
结合运用数学学科的一些知识做数据统计，利用各种材料设计制作的图表既美观又实用，不仅美化了生活，同时提高了审美能力。
【教学目标】
1、学会从实用、美观的角度来评价设计，体现出设计形式美。
2、采用一种新颖的方法设计课程表等，表现独特的创意。
3、深入生活，在收集统计数据、观察记录事物变化的过程中养成耐心细致的学习习惯。
【教学重点】：图表设计方法。
【教学难点】：图表的个性设计、制作。
【教学准备】：相关多媒体课件、绘画工具等
【教学方式】：情境法、观察法、探究法、比较法、合作交流法
|
|
公告：