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《生活中的你我他》第二课时教案
教材解读：学习《品德与社会》课程的目的在于：帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为核心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自身的发展有助于社会的进步。《生活中的你我他》是《品德与社会》第一册第四单元第一篇课文四单元第一课，是让学生感受社会，了解社会的第一篇课文。《 生活中的你我他》旨在让学生在原有的生活经验的基础上，认识各种社会职业及其特点，学会观察周围不同职业劳动者的劳动，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，知道各行各业的劳动者都为了人们的生活付出劳动和智慧，我们要珍惜并尊重别人的劳动成果。
设计理念：课程标准倡导的是 帮助学生掌握体验、感悟、建构的学习策略, 关注思维过程及其体验,让学生在主动参与中得到充分的发展。在本课教学中及课前的教学准备中教师都积极引导学生用自己的眼睛观察社会、用自己的心灵感受社会、用自己的方式研究社会；努力体现贴近生活、贴近实际、贴近儿童的“三贴近”原则。
课时目标：1．知识、技能目标：了解社会职业分工及其特点。
2．行为、习惯目标:培养学生团结协作的活动能力。
3．情感、态度目标：引导学生尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。
教学重点： 了解不同职业的特点，感受各行各业都是生活所需。
教学难点：懂得怎样尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。
教学准备：教师准备：课件、采访班主任
学生准备：采访周围从事不同职业的劳动者
教学过程：
活动一：群雄达共识
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公告：