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  • 名称

    小学心理健康教案 培养学习好习惯

    第五课 培养学习好习惯
    教育目标:
    教师:通过具体案例分析,让学生意识到培养良好的学习习惯的积极性和必要性,形成好习惯会带来好效果、好成绩的观念。
    学生:知道学习习惯包括哪些内容,分析自身已具备的好习惯及存在的问题,充分发挥自己主观能动性,改掉不良习惯。
    一、导入
    教师:同学们,有一个特别活泼、聪明的女孩子叫小彤,好的爸爸妈妈现在可为好苦恼极了。为什么苦恼呢?[档案馆]里的故事会告诉你。
    二、讲授新课
    教师请一位同学讲小彤的故事,同时将故事内容制作成投影片打出来。
    教师结合[咨询台]的内容给学生们分析。
    教师:学习习惯的好坏直接影响你学习的效果、成绩,甚至会影响你学习自信心的建立和保持。有了好习惯,才能使你充分发挥聪明才智!
    说到这儿,我已经注意到很多同学都要在思考自己的学习习惯建立没建立、建立的好不好。那就让我们一起完成一个“学习习惯齐诊断“的活动吧!
    三、课堂活动
    小学心理健康教案 培养学习好习惯下载

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