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江西美术出版社九年级美术下册教案 绿来自我们的手 |
绿来自我们的手 课题 绿来自我们的手 课型 设计与应用 教学目的与要求 1、 使学生了解“绿色行动”的有关知识,增强学生的环保意识。 2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法,提高学生综合技能,培养学生的整体设计意识和审美能力。 3、 努力激发学生积极参与“绿色行动”的兴趣,加深学生对美术与环境的关系与认识。 教学重点与难点 重点:黑板报版面的设计。 难点:标题字中变体字的设计。 教辅手段 多媒体、图片 教法与学法 讲授、讨论 课时计划 本课教学 分二课时 教学过程 第一课时
一、“绿色行动” 通过观看录像、图片,让学生了解地球危机状况,以组织学生讨论人类对地球的破坏而导致环境危机的方式导入,多方面、多角度地激发同学们加入“绿色行动”的兴趣,提高对美术与环境的认识。
二、讲授新课 1、黑板报的组成部分 介绍黑板报的四个部分组成<1.报头;2.标题;3.正文;4.插图;5.花边等。> 帮助学生理解均衡、变化的审美原理。利用多媒体、图片展示,开拓学生的视野,让学生对黑板报形成整体的认识,激发创作欲望。 2、黑板报设计的步骤 收集资料,对文章和图案进行挑选。确定板报的风格,围绕风格和主题布局。 3、版面设计:一刀切不断 讨论和学习黑板报版面设计的要求,培养和提高学生的表达和分析能力,强化学生的整体设计意识,让学生掌握设计黑板报的基本原则和方法。 4、版面设计的要求 5、报头设计
三、课堂练习 以植树节为主题勾出几个比较满意的整体版面设计小稿,自己设计内容,把局部需要的美术字、题头、尾花等内容涉及完成。 四、课后准备 布置学生课后收集有关变体美术字、报头、题头、尾花、花边的资料、便于下节课学生设计时有所参考,做到形式多样,手法各异。
第二课时
一、复习上节课知识要点,检查学生版面设计方面的情况。
二、讲授新课 1、变体美术字设计 通过环境绿化入手从美术字的义、形和结构特征出发,通过多媒体介绍、演示变体美术字的特点,在已掌握的美术字书写<宋体字、黑体字>的基础上,对汉字的笔法、笔画和结构合理的变体,书写出美观形象的变体美术字。从设计变体美术字的过程中,发展学生的形象思维,培养学生的再造想象力。 2、报头、题头、插图、花边
三。、课堂练习 在上节课的基础上,用颜色设计制作一幅较完整细致的黑板报效果稿,要求主题突出,布局合理,色彩效果既协调又醒目,并细致地描绘出报头的题花。
四、作业讲评 把学生作业集中展览,师生共同评述作业的优缺点,总结存在的共性问题,提出改进方法。
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