|
|
|
《可爱的班集体》第一课时
教学目标：
1、学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识。
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动物实践的能力。
3、增进师生感情和集体荣誉感。
教学重点：做一个头像纸版画。
教学难点：制作技巧。
教学准备：剪刀、纸、胶、黑色颜料
设计理念：在这一学习活动中，就学生个体来看是制作“儿童头像”版画，表现的是学生自己欢乐表情的头像。
教学过程：
一、激趣导入
1、教师出示课件，师生共同欣赏照片，回忆当时的情景和趣事。
2、“老师这里还有一张特别的集体照。”课件出示纸版画范作。
3、揭示课题
二、欣赏分析
1、欣赏课件：版画源于古代印刷技术，美术活动的版画有木刻版画，石版画、銅版画等。拓印的不同有黑白版画、套色版画等。纸版画是其中的一种。
2、欣赏书上图片，提问：“这幅作品是怎么制作出来的？”师生总结，教师板书：个人制版，拓印。
3、观察，你认真观察过自己的脸吗？用带来的小镜子照照自己的脸，看看五官有了什么变化？
4、画形，概括、快速地把自己快乐的表情画出来。
5、自学教材，了解制作程序：套剪——粘贴——滚涂
6、尝试发现：
剪：教学示范，用卡纸套剪，剪出外形，其中有一张分解剪下五官及头发。
贴：学生上台尝试，在脸上拼摆五官。在多次尝试和探讨中让学生发现分层粘贴的技巧和方法。
涂：用黑色颜料上色。学生上台尝试和探讨中让学生发现分层粘贴的技巧和方法。
拓印：让学生尝试，看效果。
三、个人制版
学生自主完成底版。
四、评价小结
学生互评：你觉得哪张作品最成功？
《可爱的班集体》第二课时
教学目标：
1、学到一些装饰物、美化环境的知识与方法。
2、提高学生的动手实践能力。
3、感受学习活动中的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
教学重点：制作一些装饰物。
教学难点：装饰技巧。
教学准备：蜡光纸、剪刀、
设计理念：这一活动，在制作装饰物学习的同时，就预设了设计与应用意识的渗透。装饰物制作的目的在于教室美化的应用。
教学过程：
一、师生交流
1、同学们，我们自己的节日——“六一”儿童节就要到了，大家有什么美好的心愿和祝愿呢?
2、为了迎接班集体的庆祝活动，今天，就一起来美化布置一下我们的教室，好吗？
3、揭示课题
二、方法探讨
1、引导策划教室布置方案，根据课前的安排，分小组设计的布置方案。
2、请小组长来介绍各组设计的布置方案。
3、欣赏书中作品，提问：这幅作品是怎么制作出来的？
4、制作方法探究：
（1）剪裁、组装
（2）折叠、悬挂
（3）粘贴
5、教师示范彩练的做法
6、学生制作彩练。
7、请学生思考：怎样剪制窗花。（师生交流）
8、学生开始剪制。
三、尝试制作
四、评价交流
五、装扮教室
请学生将制作好的作品拿出来装饰我们的教室。
|
|
公告：