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湘版美术教材四年级上册
《窗口》第一课时
教学目标：
1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。
2、能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。
3、渗透取景构图知识。
4、培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。
教学重点：选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。
教学难点：制作的技巧。
设计理念：在制作环节中，教师应到学生中去，发现制作中的问题，并指点、启发学生自己解决问题，。制作完成后，大家一起欣赏评述作品，将作品巧展示，提高学生自信。
教学准备：范品、卡纸、白纸、剪刀、胶、彩笔、油画棒
教学过程：
一、创设情境
1、我们一起去大观园里逛逛，看看，这堵墙上少了点什么？——窗
2、揭示课题：窗口
二、交流探究
1、学生欣赏制作的窗户，分析其外形。
2、生说说你还知道哪些窗户的外形？(半圆、长方形、五边形……)
3、学生说说这是怎么做出来的？这个窗户是由哪几个部分组成的？
4、教师小结：分为外框、窗格、装饰的风景画。
5、看书，交流方法步骤。
6、欣赏教材中的窗框作品，学生说说你最喜欢哪个作品？为什么？
7、教师简单示范方法：
﹙1﹚外框（画、剪）
﹙2﹚窗格（剪、贴）
﹙3﹚风景（画、贴）
8、请学生构思，想做一个什么形状的窗户？（小组交流）
三、学生作业
请学生做一个别致的窗框，開在后面衬托一张风景画。
1、根据自己设计的窗户风格设计窗外的美景。
2、绘制画面。
3、进一步添加装饰。
四、展示评价
1、学生自由欣赏展示，你最喜欢哪一个窗口，为什么？
2、将作品挂在教室的墙上。
五、课后总结
1、教师评价学生在整个学习与创作过程中的表现。重点评价学生在自主探究、创新意识与合作精神方面的表现。
2、让学生谈谈在学习活动中的感受与体会。
《窗口》第二课时
教学目标：
1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。
2、画一个造型别致的窗框。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重点：画窗口。
教学难点：风景的表现。
设计理念：本课是属于“设计.应用”学习领域的，以设计.制作为主的课目，在教学中将技术意识和人文意识尽可能完美地结合在一起。启发学生以一个小窗口的记忆或想象，表现一个自创的主题来传达观念和情感。
教学准备：课件、彩笔、油画棒
教学过程：
一、激趣导入
1、出示没有窗户的屋子，设问：这幢屋子少了什么？(窗户)
2、展示各种窗户，感受其美感。
二、交流探究
1、你家里的窗户是什么样子的？请学生说一说自己家窗户的形状，样子。
2、欣赏形状，风格各异的窗框，感受其美感。学生说说你最喜欢课件中的哪扇窗户？为什么？
3、临摹课件中各种不同类型的窗框。
4、设问：在你家的窗口，可以看到什么美丽的景色？（生交流）
5、师生齐示范：画窗户、画美景
三、学生作业
通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口，并添画窗外的风景。
教师辅导：1、创意方面的辅导。
2、绘画技巧上的辅导。
四、展示评价
评出优秀作业，进行展示。
五、课后延伸
展示传统的各种窗户。
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