软件简介： 《可爱的班集体》第一课时　　　　
教学目标：　　　　
1、学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识。　　　　
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动物实践的能力。　　　　
3、增进师生感情和集体荣誉感。　　　　
教学重点：做一个头像纸版画。　　
教学难点：制作技巧。　　　　
教学准备：剪刀、纸、胶、黑色颜料　　
设计理念：在这一学习活动中，就学生个体来看是制作“儿童头像”版画，表现的是学生自己欢乐表情的头像。　　　　
教学过程：　　　　
一、激趣导入　　　　
1、教师出示课件，师生共同欣赏照片，回忆当时的情景和趣事。　　　　
2、“老师这里还有一张特别的集体照。”课件出示纸版画范作。　　　　
3、揭示课题　　　　
二、欣赏分析　　　　
1、欣赏课件：版画源于古代印刷技术，美术活动的版画有木刻版画，石版画、銅版画等。拓印的不同有黑白版画、套色版画等。纸版画是其中的一种。　　　　
2、欣赏书上图片，提问：“这幅作品是怎么制作出来的？”师生总结，教师板书：个人制版，拓印。　　　　
3、观察，你认真观察过自己的脸吗？用带来的小镜子照照自己的脸，看看五官有了什么变化？　　　　
4、画形，概括、快速地把自己快乐的表情画出来。　　　　
5、自学教材，了解制作程序：套剪——粘贴——滚涂　　　　
6、尝试发现：　　　　
剪：教学示范，用卡纸套剪，剪出外形，其中有一张分解剪下五官及头发。　　　　
贴：学生上台尝试，在脸上拼摆五官。在多次尝试和探讨中让学生发现分层粘贴的技巧和方法。　　　　
涂：用黑色颜料上色。学生上台尝试和探讨中让学生发现分层粘贴的技巧和方法。　　　　
拓印：让学生尝试，看效果。　　　　
三、个人制版　　　　
学生自主完成底版。　　　　
四、评价小结　　　　
学生互评：你觉得哪张作品最成功？　　
《可爱的班集体》第二课时　　　　
教学目标：　　　　
1、学到一些装饰物、美化环境的知识与方法。　　　　
2、提高学生的动手实践能力。　　　　
3、感受学习活动中的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。　　　　
教学重点：制作一些装饰物。　　
教学难点：装饰技巧。　　
教学准备：蜡光纸、剪刀、　　
设计理念：这一活动，在制作装饰物学习的同时，就预设了设计与应用意识的渗透。装饰物制作的目的在于教室美化的应用。　　
教学过程：　　　　
一、师生交流　　　　
1、同学们，我们自己的节日——“六一”儿童节就要到了，大家有什么美好的心愿和祝愿呢?　　　　
2、为了迎接班集体的庆祝活动，今天，就一起来美化布置一下我们的教室，好吗？　　　　
3、揭示课题　　　　
二、方法探讨　　　　
1、引导策划教室布置方案，根据课前的安排，分小组设计的布置方案。　　　　
2、请小组长来介绍各组设计的布置方案。　　　　
3、欣赏书中作品，提问：这幅作品是怎么制作出来的？　　　　
4、制作方法探究：　　　　
（1）剪裁、组装　　　　
（2）折叠、悬挂　　　　
（3）粘贴　　　　
5、教师示范彩练的做法　　　　
6、学生制作彩练。　　　　
7、请学生思考：怎样剪制窗花。（师生交流）　　　　
8、学生开始剪制。　　　　
三、尝试制作　　　　
四、评价交流　　　　
五、装扮教室　　　　
请学生将制作好的作品拿出来装饰我们的教室。