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北师大版初一数学上册教学设计：图案设计
设计意图
“图案设计”是北师大版数学七年级上册第四章《平面图形及其位置关系》最后一节内容。根据新课程标准的要求，在教学中要培养学生学会学习，学会与人交流的意识，关注学生数学活动过程中表现出来的情感、态度、审美能力等等。因此“图案设计”的教学设计按“感知→理解→探索→应用”的意图逐步展开，先欣赏大量的图案，感受生活中图形无处不在，然后通过对一些图案的理解、探索，领略图形的应用，最后通过对一些图案的分析，自己创作设计图案。这样的设计既可以巩固已有的有关图形的知识，又可以积累数学活动的经验，发展有条理地思考和表达能力，同时也培养了学生的个性，提高自己的审美能力，体现了学生是学习的主人，学生学习知识的过程是主动地构建知识的过程。
设计方案
【教学目标】
1．通过图案设计的活动，巩固有关图形的知识，积累数学活动经验，发展有条理的思考与表达，进一步建立空间观念。
2．通过图案设计，进一步熟悉圆规的使用技能，了解将圆六等分、三等分的方法。
3．认识图形在日常生活中的应用，能欣赏现实世界中美的图案。
【教学重点】
1．通过图案设计，进一步熟悉圆规的使用技能，了解将圆六等分、三等分的方法。
2．认识图形在日常生活中的应用，能欣赏现实世界中美的图案。
【教学难点】
利用直尺、圆规、三角板设计有个性的图……
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公告：