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    名称

    人教版语文必修4 念奴娇·赤壁怀古教案 点评

    念奴娇•赤壁怀古
    一、教学内容分析
    《念奴娇.赤壁怀古》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元第六篇课文。本单元阅读教学的内容是宋词。宋代是词的鼎盛时期，因其美妙的韵律与优美的意境深受读者的青睐。这单元选了柳永、苏轼、辛弃疾、李
    清照四位词人的作品。他们是宋词发展史上的代表人物，他们是宋词豪放派与婉约派的词人代表，他们的词代表了宋词最高的艺术价值与美学理念。教师通过引导学生赏析这些词作，让他们能初步感知宋词的特点与美感。
    这首词是苏轼在被贬为黄州团练副使时夜游赤壁的感怀之作，教学时主要让学生体会赤壁壮阔的意境、周瑜从容的儒将风度与词人壮志难酬的苦闷、清酒祭月的达观。
    二、学生学习情况分析
       中国古典诗词学生在小学阶段就开始接触，有一定的知识积淀，那音韵优美的旋律让学生津津乐道，那优美的意境令他们赞不绝口，可诗词中不同的表现手法与诗人复杂的情感往往令学生难于
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