第18章 生物圈中的微生物教案 第一节 微生物在生物圈中的作用 第1课时 微生物的类型 预习提示 (分组讨论,思考),回答下列问题,然后互换问题: 1.大家都吃过蘑菇,它是植物吗?(1、2、3组) 2.日常生活中我们常会遇到食物的腐败问题,这是什么生物造成的呢?(4、5、6组) 3.2003年春季在我国流行非常快的非典型肺炎的病原体是生物吗?(7、8、9组) 教学目标 知识目标 简述什么是微生物,列举常见的微生物类型; 掌握微生物的槪念,能举出微生物的基本类型及其代表. 情感目标 让学生认识到在宏观的世界之外还有一个微观的世界存在,对这个世界我们了解得还非常有限,需要我们不断努力去探索,这样才能对我们人类的健康和发展做出更大的贡献. 教学重点 微生物及其种类 教学难点 探究我们身边是否存在微生物 课时安排 1课时 教学方法 以讨论法为主,结合探究、展示、讲授. 教学用具 1.图片:细菌、病毒、真菌图片; 2.器材:培养皿、放大镜 一、新课导入 同学们早已了解到了微生物是地球上广泛存在的一种生物,它大多数身体微小、结构简单,分布却十分广泛,上至1000m的高空,深至11000m的海底。其中一些可以传染疾病,常常被我们认为是有害的
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