软件简介： 第18章   生物圈中的微生物教案
第一节   微生物在生物圈中的作用
第1课时   微生物的类型
预习提示
（分组讨论，思考），回答下列问题,然后互换问题：
1．大家都吃过蘑菇，它是植物吗？(1、2、3组)
2.日常生活中我们常会遇到食物的腐败问题，这是什么生物造成的呢？(4、5、6组)
3.2003年春季在我国流行非常快的非典型肺炎的病原体是生物吗？(7、8、9组)
教学目标 
知识目标  简述什么是微生物，列举常见的微生物类型；
          掌握微生物的槪念,能举出微生物的基本类型及其代表.
情感目标  让学生认识到在宏观的世界之外还有一个微观的世界存在,对这个世界我们了解得还非常有限,需要我们不断努力去探索,这样才能对我们人类的健康和发展做出更大的贡献.   
教学重点  微生物及其种类
教学难点  探究我们身边是否存在微生物
课时安排  1课时
教学方法  以讨论法为主,结合探究、展示、讲授.
教学用具
1.图片：细菌、病毒、真菌图片；
2.器材：培养皿、放大镜
一、新课导入
同学们早已了解到了微生物是地球上广泛存在的一种生物，它大多数身体微小、结构简单，分布却十分广泛，上至1000m的高空，深至11000m的海底。其中一些可以传染疾病，常常被我们认为是有害的