职业道德与法律说课稿预防一般违法行为

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第九课预防一般违法行为

背景
 在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。
 某区人民法院：从2005年至今每年都有5件以上职业学校学生犯罪的案件，且每案的人数众多，呈团伙性犯罪。职业学校学生犯罪不断增加，应引起全社会的关注。
说教材
本节内容处于《职业道德与法律》这本教材中第4单元第9课话题2——杜绝不良行为。
总体教学目标：学生了解有关不良行为、严重不良行为、黄赌毒的危害，增强自我防范意识，提高预防违法犯罪作斗争的自觉性。
知识目标：了解有关不良行为、“黄赌毒”的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
情感态度观念目标：树立行为的底线-禁区意识，自觉守法，预防犯罪；树立以遵守《预防未成年人犯罪法》为荣、以有不良行为为耻的观念。
运用目标：培养明辨是非自我控制能力，规范自己的行为，杜绝不良行为，自觉依法律己。
重点：识别不良行为，懂得其危害，增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。
难点：增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。
说学情
 中职生自尊型和模仿力强，对自己的周围世界充满好奇，但他们的世界观，人生观尚未形成，生活经验缺乏，法律意识淡薄，分辨是非的能力较差，心理不稳定，易受情绪左右，自控能力非常脆弱，往往不能客观、理智的分析和判断各种事物和现象，如缺乏正确引导，很容易被别人拉拢、利用，极易受周围环境的影响，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，产生某些不良行为，如不及时提高认识，进行纠正，便可能滑向严重不良行为乃至犯罪，影响自身的发展。
 对于青少年犯罪的原因、危害及其预防就成了每个青少年需要认真思考和对待的重要问题。在课堂教学中通过案例教学，从典型案例中的血的教训中敲响警钟.
说教法
 根据教学目的要求，组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高分析问题和解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法。
 案例教学中，教师实际上更多地从讲台前站到了学生的背后，这既调动了学生的积极性，也可使学生有展示自己能力的机会。是要培养学生具有解决实际问题的“智慧高手” 而非培养出解释问题的理论高手。这一点符合法律知识的特点。
 说学法指导
 说教学程序
 【课前准备】
 1．分四组准备收集有关的案例与材料，并合作研究不良行为、严重不良行为、“黄赌毒”的表现、原因、危害以及杜绝的对策。
 不良行为（第一小组）
 严重不良行为（第二小组）
 “黄赌毒”（第三小组）
 预防违法（筑起内心防线的行动）（第四小组）
 调查周围同学存在不良行为以及收集预防不良行为的名言警句（全班同学）
 2．教师印发相关案例4-6个
 3．学生预习教材重点思考教材中的案例与问题
 【讲授新课】
 一、识别不良行为
 第一小组：
 1.典型案例：
 某职校17岁的成成对学习不是很感兴趣，经常迟到，早退，逃学旷课成了家常便饭，他烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧和游戏厅，经常浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱经常小偷小摸。一天他们在一家游戏厅玩，由于没有钱买游戏币，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。
 2.研究问题：本案例中的成成有哪些不良行为？何为不良行为？在我们身上存在吗？有哪些危害？

 3.阅读书本相应段落，并在第一小组的组织下讨论。

 4.教师提示：不良行为是否违法？构成犯罪？为什么要引起我们的警惕？
 5.发放不良行为的“扫雷”监督卡，两人一个小组互相监督。
 第二组：
 1.典型案例
 某职校的小宝学习用功，也挺懂事，但喜欢逛舞厅。一天放学回来，小宝带回来一个笔记本，小宝对爸爸说：“这是我在一个食品店买汽水时在地上捡到的。”看到笔记本有八成新，还是名牌，贪小便宜的爸爸再没问什么。一天傍晚，家里突然来了两个警察，将小宝和父母传唤到派出所，对小宝的父亲说：“你的儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。”原来，小宝买东西时，趁没人时将店主放在椅子上的价值5000元的笔记本偷走了。其实在这之前，小宝不断的“捡到”各种财产往家拿，有书包、衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百的零花钱。这些财物往往卖掉、甚至偷拿家中的钱去在舞厅买摇头丸，吸食毒品。
 2.研究问题：本案例中的小宝有哪些严重不良行为？何为严重不良行为？有哪些危害？如何预防？
 3.阅读书本有关章节并在第二小组的组织下讨论。
 4.教师提示：严重不良行为是否违法？构成犯罪？为什么要引起我们的警惕？

 二、远离这些魔鬼
 第三小组：
 1.典型案例
 书本案例（可以小品剧的形式展示）
 2. 研究问题：本案例中的船波为什么会犯罪？黄赌毒有哪些危害？法律后果？
 3. 阅读书本有关章节，并在第三小组的组织下讨论。
 新型毒品的危害？吸食毒品的原因？法律后果
 4.教师补充青少年犯罪的规律
 三、筑起内心的防线
 第四小组
 1.典型案例
 某职校17岁的赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。在这之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处死刑。
 “我是一位职校毕业生，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众抢劫。由于那时风气不正，执法不力，我在抢劫过程善良的人们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。
 我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代。
 我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。”
 2. 研究问题：本案例中的赵佳为什么会犯罪？他的悔恨中有什么值得我们汲取？
 3. 阅读书本有关章节，并在第三小组的组织下讨论。
 4. 教师补充预防的相关道理
 【课堂小结】
 请同学列举杜绝不良行为的名言警句
 “一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。” 托尔斯泰
 忠言逆耳、良药苦口。
 “小时偷针，大时偷金”
 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。
 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 —— 毛泽东