新世纪中职英语说课、教案 Making Apologies说课教案

《Making Apologies》说课稿
关于课文
本篇课文选自中等职业技术学校教材试用本《新世纪中职英语》第一册。

教学目标和要求
本课时是第一课时，整个单元的开篇。教学目标主要是吸引学生兴趣，对本单元 程有一定的单词，情景掌握。要求通过学习，学生能达到一下要求：
1、知识目标
能够牢固掌握好课文中的重点词组和句型。完成说、听、写、读的各项练习并能运用句型进行练习。
2、能力目标
能够边听、边读、边思考和理解。能够正确回答关于课文内容的提问，能够用英语简单完成句型练习，懂得如何向他人表示歉意。
3、情感目标
通过小组练习对话，引导学生重视今天的努力。同时培养同学们的交际能力和团 合作精神。通过句型练习让学生懂得如何向他人表示歉意，学会如何原谅别人。

教学重点
1. Students will be able to grasp how to make apologies .
2. Students can learn how to accept an apology.
3. By learning the task, the students can express apologies correctly.

教学难点
1. When do people make apologies.
2. How to make apologies.
3.
学情分析
该班部分学生英语基础比较好，部分比较薄弱，学习的主动性参差不齐，性格普遍也比较内向。

教学指导思想
鉴于以上情况，在教学活动中合理编排听、说、读、写的练习步骤，利用问题设计充分调动学生学习的主动性，积极性，自觉性，充分活跃课堂气氛，体现互动的指导思想，让每个学生都能“动”起来，不同层次的学生都能有一定的提高。

教法
本节课采用的是问题设置和引路为主的教学方法，其中穿插学生听、说、读、写
的练习。

学法
课堂教学以学生的兴趣为主导，以学生的配合为主线。指导学生主动地参与学习 动，让学生自始自终参与到知识形成的全过程中。

《Making Apologies》教学设计
Part one Preparing for the tasks
I. Waming-up
1. Have Ss look at the topic
2. Initate a class discussion or have Students discuss in pairs to recall the ways of making apologies.
II. Elicit some ways of making apologies from Students
III. Explain briefly the key words.
1. apologize v. 道歉
e.g. apologize to sb. for sth.
I must apologize for not being able to meet you.
apology n.
e.g. make an apology to do / accept an apology
2. manager n. 经理人
manage v. 经营，管理＝run
management n. 管理，经营
e.g. a management course 管理课程
IV. Read the words, expressions and passage
V. Listening comprehension
1. Explain the background information of the conversation
2. Listen to the tape twice and ask students for the answer to the questions on page 29
Complete the sentences under the pictures.
 

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