苏教版高中数学必修1 对数函数微课设计

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微课作品名称对数的概念
微课作品介绍本节微课适用于苏教版高中数学必修1第三章第2节对数函数的起始概念课教学。

本节课使用问题引导式教学，结合不断递进的问题引导学生一步一步地接受对数的概念，并且逐渐辨析概念，不断通过问题加深对核心概念的认识。
教学需求分析适用对象分析学生需熟练掌握函数的概念及相关性质，指数函数的概念及相关性质，熟练掌握指数的运算。
学习内容分析于苏教版高中数学必修1第三章第2节对数函数的起始概念课教学。对数的概念在高一数学中是一个难点，对于学生来说比较难以掌握。
教学目标分析通过对该微课的学习学生应该掌握对数的概念及表示，能进行指数式和对数式的互化，能用对数进行简单的计算。
教学过程设计序号内容设计意图及效果
1 片头，课题

2 引导问题：2x＝6？

引入新记号log

将指数式全部改写成对数形式观察图像，得出x一定存在与2～3之间的结论。

进入新概念

重复概念，让学生多次接触概念，以强化概念
3 对比指数式与对数式中的字母关联

概念适应练习1 明确新概念中的若干表达问题

通过练习再次明确对数的生成方式，进行简单的指对数互化
4 知识点提示：常用对数与自然对数的表法方式让学生知道这两种特殊对数的表达方法
5 概念补充：字母的取值范围

概念适应练习2 直接给出a的范围，不做讨论。

根据练习，结合概念归纳出一些对数的特例及真数N的取值范围
6 课后训练课后通过训练巩固概念。也可发现学生自学过程中的不足。
练习3的几个问题需要学生对概念进行深入的理解，同时为后面讲解对数的运算性质埋下伏笔。

学习指导在观看视频学习时，老师提出问题后学生可以适当的将视频暂停，自己先思考老师提出的问题，然后在继续观看老师的讲解
配套学习资料课后练习
制作技术介绍 Wps ios版，使用“演讲实录”功能进行录制
注

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