声控闪光灯的设计与制作说课稿

声控闪光灯的设计与制作
教材分析
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，参照了相关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合了近几年中等职业教育的实际教学情况。
本书内容包含模拟电子部分和数字电子部分。
学情分析
专业分析
现有基础
综合了高一电气控制和电子技术两个专业，本课程是电工电子专业的入门课程，为深层专业技术课程奠定了基础，也是电工电子专业实训的前提知识。
本专业学生的培养主要面向企业工厂的一线操作人员和技术人员。
零的起步：高一学生的专业课程刚开始起步，缺乏对相关元件和课程知识的概念。同时自学能力和学习主动性也较差。
好的起点：充分利用学生的好动性和好奇心能够加强学生的分析水平。进而能将他们往书本知识上引导。
教学重点
知识目标
技能目标
能力目标
巩固三极管的基本知识
掌握三极管的工作特性
了解声控灯的工作过程
能够快速判别实物管脚
掌握元件在电路中的连接方法并能够熟练检测
了解基本共射放大电路的实物接法
培养学生分小组分工合作进行电路的完成和检测的能力
培养知其然还要知其所以然的学习态度
教学目标
共射放大电路的工作原理
教学重点
教学难点
1、搭接基本共射放大电路
2、分析共射放大电路的工作原理
教学方法
激趣引导教学法
示范演示教学法
示范演示教学法
观察法
合作实验探究法
归纳法
教 法学 法
教学过程
教学内容
完成电路
课程导入
检测
分析电路
知识拓展
检测电路
1 ABC
4 DEF
2 BCD
5 EFG
7 GHI
在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明
相互间利益关系
相关利益方A
相关利益方B
相关利益方C
某某公司or某某部
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驱动因素/工作重点，成果与业绩
15
60
门定制化管理、情商课程
个行动学习主题直指战略
份增收节支有效提案
138
4
次集中授课，总监亲任班主任
领导力
情商
情商
图表说话，展示市场业绩
消费额分布情况
市场占有率排行
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图表说话，展示市场业绩
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文字与颜色，展示荣誉与信心
nd
2
的季度销售记录，持续领先……
保持公司
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1
完成月度销售目标，成为季度最佳团队
rd
3
季度开始，……
从今年
当你要引用企业文化时，你要这样用引号
‘
‘
一天到晚，
老在做啊做啊做PPT的孩纸伤不起，
有木有？

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