网站建设与管理—网站规划说课稿 规划我心中最美的班级

《规划我心中最美的班级》说课稿

各位评委、各位老师：

大家好!我今天说课的题目是网站建设与管理中的“网站规划”。我的说课内容分为四个部分：说课程、说教学目标、说教学过程及教学反思。

一、说课程

    课程性质：

《网站建设与管理》课程是依据计算机专业中网站维护岗位典型职业活动转化而来的，该课程是计算机专业学生的核心专业课程，它既为学生们揭开了网站制作的神秘面纱，也是规范网站管理必要的出发点。而网站规划是网站建设工作的第一步，网络规划工作是构架整个网站的基础核心，是制作网站的关键点。

课程地位：

本课程在第四个学期开设，共72学时。在开设该课程之前学生已经能用Dreamweaver工具软件制作网页，能用Flash和Photoshop美化网页。同时该课程是下阶段深化“动态网页制作”的前导课程，因此本课程有着承前启后的桥梁作用。

课程任务：

通过本课程学习，学生能具备网站建设与维护的基础知识和基本能力，能完成一般性网站的规划、开发、维护工作，以适应网站管理岗位的需求。在学习过程中，逐步提高学生的职业能力和综合职业素质。

课程教材：

课程教材选自于北京理工大学出版社的《网站建设与管理》，该教材在设计方面非常注意与学生的实际岗位的贴合，课程设计主要突出能力训练，理论和实际相结合，做到了教学做一体化。除了教材以外，用了大量的网络资源作为教材的补充。

学情分析：

本课教学对象是计算机专业四年制二年级学生。

学习基础：学生熟悉应用互联网，对网站建设的知识有了初步了解，能用Dreamweaver制作网页，对自己独立进行网站规划有强烈的好奇心，但是目前还是停留在单独的网页设计的基础上，缺乏网站建设的整体考虑。

情感基础：这是一群爱玩爱闹的大孩子，他们当中有人有明确的职业目标，对专业课程的学习非常认真；当然，也有人上课蠢蠢欲动、爱折腾、只要趁老师不备就想偷偷游戏。但总而言之，通过入学两年来教育，他们都非常热爱自己的班级，所以我根据学生的喜爱设计了最终工作任务——规划我心中最美的班级，以此为契机激发学生热爱班级、热爱系部、热爱学校的情感。

 二．教学目标

1．教学目标

通过引导学生带着问题思考，在教师引领下通过对优秀网站的赏析，师生互动、共同分析即将制作网站的主旨、栏目、确定网站整体风格，帮助学生对网站规划工作有初步认知，并能根据所学知识完成自我心中最美的班级的初步规划。并在此过程中，和学生们一起更深入的认知班级，加深对班级、和校园感情，共同经历“知恩、感恩、报恩”情感过程。

 （1）知识目标

   了解网站规划的基本步骤；

掌握网站的结构分层；

体验创造性的设计网站布局；

（2）能力目标

能运用网站规划的基本方法和步骤完成网站初步规划；

能根据网站的主题确定网站的整体风格；

能积极思考创造性地规划网站布局；

（3）情感态度目标

帮助学生提高主动参与学习的心态，增强学生“热爱班集、热爱专业、关注他人”的观念，通过实际学习过程养成积极思考创造性思维的意识；

 2．教学重点及难点分析

  教学重点：网站的整体规划，常见的网页版面布局形式与布局的原则，并能灵活运用到学习任务中。

 教学难点：栏目设定与设计主题的呼应

三．说教学思路和过程

1．教学思路

对重点问题解决的思路：采用任务驱动教学法，对任务明确提出规范化的要求，学生以小组为单位参与任务完成。学生通过明确任务，分析任务，探究学习，解决任务，成果评价等环节，顺利的完成“做中学，学中做”的认知过程。学生在任务完成后，能主动认知网站布局的原则和方法；在任务实施过程中，教师进行难点提示，引导学生学会合理对网站进行布局设计，强化学生的动手能力。

对难点问题解决的思路：采用案例教学法，通过优秀案例体会网站的色彩搭配在网站规划中如何烘托主题，逐步掌握色彩搭配的技巧，并且通过案例的“导向性”帮助学生实现独立思考、自我分析和创造性思维的学习过程。

2．教学资源

（1）文本资源：任务单、案例资料

（2）多媒体资源：教学课件

（3）网络资源：优秀网站

（4）硬件支持：多媒体设备、网络设备、实物投影等。

3．教学过程

课前准备：学生分为6组（每组5-6人），并确保每组有一名计算机较好的学生，为课堂教学的顺利进行做好准备。

（一）创设情境 案例导入（15分钟）

情景创设：

从第一次踏进教室，09计算机就有了特殊的意义，记得运动场上我们挥汗如雨，记得取得成绩时我们激情相拥，抓住每个清晰的瞬间，成为我们永恒的记忆，请以你的班级为主要题材，规划一个班级网站。

通过情景创设，引导学生思考我们要规划一个网站，规划一个网站都是包括哪些工作呢，如何规划一个成功的网站呢？

赏析借鉴：      

学生带着问题“什么是网站规划？网站规划要规划哪些内容？”赏析网站。

通过欣赏可口可乐、NBA和美的三个官方网站，先从网站的表象进行深刻剖析，明确要制作优秀网站的关键在于网站规划，从而顺利地导入新课课题--网站规划，也顺利地切入学习目标，促使学生明确本节课所学习的具体内容。

小组讨论：网站规划的内容是什么?

教师指导，讨论完毕教师作出总结：

网站规划的内容包括：

1、网站的层次结构

2、网站的页面布局

教师归纳：从以上这个优秀网站中，大家可以看出它的整体美可以从三个方面体现出来：网站主题，网站风格，网站创意等，可见网站规划也是从这三个方面详细策划。

[设计意图]引导学生欣赏优秀网站，从中剖析优秀网站主要从三个方面体现出来，这种归纳法教学符合中职生的认知规律，使学生明确了网站规划所包括的内容。

（二）栏目确定（30分钟）

网站有了主题，整个网站的规划就有了方向；

任务：设计你所规划的班级网站的栏目；

要求：小组成员之间讨论，成员之间达成共识，每组设计出一组班级网站的栏目，然后小组之间进行评价。

步骤一：规划班级网站的页面内容；

    学生通过在表格中填入页面名称和内容概要，这样就为网站的结构分层打下了基础，在网站分层时从表格就可以一目了然的看到网站的结构。在该部分的设计中由学生熟悉的填表方式再转化成网站的结构分层，大大减轻了学生设计的压力，而且保证学生思路清晰。

步骤二、确定网站的结构分层；

学生网站栏目设计作品展示：

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