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哈里罗教案

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  • 发布时间:2016-09-04 10:35:00
  • 发布者:吾爱
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《哈里罗》教学设计
教学目标:
1、能用愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱歌曲《哈里罗》。
2、用合适的律动辅助唱准“哈里罗”的节奏和音准。
3、在听、唱、动、奏等多种音乐活动中体验合作的快乐。
教学重点:能用愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱歌曲《哈里罗》
教学难点:歌曲音准及节奏的把握,并跟着音乐做出律动。
教学过程:
一、情境导入,节奏练习
师:小朋友们,让我们跟着好听的音乐一起走进今天的音乐课堂吧!全体起立!(律动)
师:小朋友们可真聪明!今天这节课,老师从遥远的地方请来了一个神秘的好朋友!你们听,她在和咱们打招呼呢!
(用打招呼的方式进行节奏练习)
二、歌曲学唱
1.聆听歌曲并说说感想
2.跟随歌曲律动,注意聆听歌词内容
3.学习“哈里罗”演唱
(1)解释“哈里罗”的含义
(2)练习“哈里罗”的节奏,歌词接读
(3)学唱“哈里罗”部分
(4)学习“哈里罗”的曲谱演唱
4.加入双响筒学习切分节奏
5.完整学唱歌曲
6.用声势动作辅助演唱“哈里罗”部分
7.了解并尝试领唱的演唱形式
三、拓展
1.揭示神秘朋友的由来,了解特立尼达与多巴哥民族的风土人情
2.与特立尼达与多巴哥民族人们载歌载舞
四、课堂小结

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