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中国古典舞身韵基本元素说课稿

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 “中国古典舞身韵基本元素”说课稿
前言:
尊敬的给位领导、老师们,大家好! 今天我说课的题目是“中国古典舞身韵基本元素”

我的说课内容主要分为:说教材、说学生、说教法、说学法、说程序五个方面。
一、说教材
1.教材分析:
本节课教学的内容是中国古典舞身韵一些基本元素的学习。
古典舞“身韵”即“身法”与“韵律”的总称。
“身法”术语外部的技法范畴,
“韵律”则属于艺术的内涵神采,
学习古典舞身韵基本元素的是为以后一些大舞姿或者成品剧目
的学习打下基础,学习好古典舞身韵有利于我们更好的用身体去诠释
一个完整的舞蹈。
2.教学课时:本节课时间为5分钟。
3.教学目标:让同学们掌握中国古典舞身韵基本元素的基本做
法。
4.教学重点:
中国古典舞身韵并不是外在的动作的笔画,而是靠身体中的气息
去带动而完成,这一点与太极有一点相似。这节课的重点就在于让学
生在完成古典舞身韵学习的同时,对用气息带动肢体的运动有一定的
认识和理解,让他们认识运用气息来带动肢体的舞蹈才更能吸引人的
眼球,是整个舞蹈更具有生气。
5.教学难点:中国古典舞身韵基本元素的做法。
二、说学生
本课所针对的学生是二年级的学生,他们已经经过了一年的中国
古典舞基础训练,身体各方面的条件都达到了一定的水平,这个时候
开设的身韵课在进一步训练学生们的身体的同时还能让学生们理解
由气气息带动身体运动的作用,为以后完成成品的舞蹈打下坚实的基
础。
三、说教法
1.讲解:在学习之前学生对身韵的了解还不够多,所以要先给学
生说规定和要领,让学生有一个大致的概念。
2.示范:标准的示范是很重要的,在讲解完以后,应该自己示范
给学生看,在示范的同时再给予一定的讲解,如重点、难点、要注意
的地方。
四、说学法
1.观察法:学生通过老师的示范,自己开始进行一定的模仿,但
是这只是存在于对动作的学习和识记。
2.加强对动作的练习:教师应该指导学生不断的练习,已达到动
作的规范度。
3.在将动作做到规范的同时,加入身韵中最重要的气息。
五、说程序
1.首先是讲解动作的要领和规定
2.教师示范给学生看。
3.然后组织学生进行练习。
尊敬的各位领导、老师,每一位老师都希望点亮自己,将自己散
发出来的光和热全部传授给自己的学生,希望他们能在一个即轻松又
快乐的学习氛围中学习到更多的知识,而学生与老师之间良好的互动
是课堂很重要的一个方面。作为一个初涉入教师界的新人来说教学的
各个方面对我来说都是挑战,但是我很高兴有这样的机会,所以我会
更加努力的来研究教学活动,如有什么不足,希望各位领导、老师给
我指出,我将在以后的教学中不断的改进争取做的更好。谢谢大家。

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