- 发布时间:2014-04-14 13:23:00
- 发布者:吾爱
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五、胖嘟嘟
学习目的:
学会模仿小猪胖嘟嘟的形象,通过舞蹈动作训练身体能动性与灵活性。
主要动作与要求:
1、胖嘟嘟:臀部向右左横向摆动,重点表现小猪肥嘟嘟的状态。
2、呼噜噜:双手合十放于左脸颊上,头部左倾,双肩耸起,重重的落下,犹如
小猪睡觉时呼噜噜的样子。
3、咕噜噜:双手阔指,手心向里,往嘴的方向收回小臂,嘴巴张开,好像小猪
在咕噜咕噜吃东西。
4、扭屁股:双脚打开与肩同宽,叉腰手,右左单顶胯,头随动。
教学步骤:
1、 故事进入
教师以“小猪”为题讲故事给小朋友听(可参考组合情景描述的故事),或者让小朋友自己讲个小猪的故事,以此提高孩子们的兴趣,同时也将小猪的形象深入到孩子们的心中。
2、 动作进入
教师以情节带动动作将组合动作单一教授。如:胖嘟嘟的小猪害羞的背着身,扭扭屁股准备给大家讲它的一天。我们来学小猪扭屁股的样子。(睡懒觉、吃东西、走路等动作均可用此方法)
3、 完成组合
和音乐完成动作,必要时教师可适当变换队形,烘托气氛。
教学提示:
1、表演时要声情并茂,比如睡觉时就真的闭上双眼,吃东西时嘴巴要配合一张一张的,将小猪胖嘟嘟的形象表演的淋漓尽致。
2、教师在教学中需不断地启发学生,主动调动学生的情绪。
组合情景描述:
我是胖嘟嘟的小猪,短短的尾巴摇一摇。爱睡懒觉呼噜噜,吃东西时也特棒,张大嘴,咕噜咕噜~!别看我的腿儿短,身体胖,走起路还会一扭一扭呢。瞧,我来了!
歌词:
小猪小猪胖嘟嘟,睡懒觉呼噜噜,吃东西咕噜噜噜噜,走起路来扭屁股。