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幼儿舞蹈教案 花与蝴蝶

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  • 发布时间:2014-04-14 13:24:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:花与蝴蝶
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八、花与蝴蝶
学习目的:
训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作,让学生在组合中增强上肢的表现力。

主要动作与要求:
1、摆臂
上位摆臂:双手手心相对放于上位,柔软地、连续不断地左右摆动。
胸前摆臂:将一手放于胸前按手,另一手放于旁平位摊手,反面依然,动作要求
舒缓的。
1、 胸前小波浪:双手放于胸前做上提下压的运动模拟波浪的动作。手腕、指根、
指尖依次提起,经抓握状再依次压下,至手腕手掌展开,手指
上翘,提压时小臂配合随动。
3、双撩手:双手腕主动提起,带动手臂撩至上位对腕,再由手腕主动压下收回
体侧,手臂自然放松,动作连绵不断。

教学步骤:
1、 动作进入
此组合属于抒情性组合,在动作进入的时候可以利用语言的启示加深对动作感觉的印象,但最主要的是动作的规格要领。在强化动作的同时要求做出轻盈舞动、悠扬抒情的感觉。
2、 启发情景
此组合非情节性舞蹈,因此启发式的故事情节不易过长。按照“组合情景描述”讲给孩子们,让他们知道动作需要表达的意境和情感即可,表情与情绪十分重要。
3、 完成组合
将动作与启发式情景相结合,配合音乐完成动作。

教学提示:
1、组合中手臂动作相对较多,要将几个动作的特点区分开来。
2、动作既要有柔软地、连绵不断的感觉,又要准确的把握节奏,达到柔中带刚,
优美愉悦的境地。

组合情景描述:
春天来了,花儿开了,杨柳树枝对着我们一摇一摆,蝴蝶飞来,蜜蜂舞动,小白兔儿朝着我们一蹦一跳。让我们快来舞蹈,让我们快来歌唱,在欢歌笑语中迎接这美丽的春天。

歌词:
春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔儿一跳一跳又一跳。