资料阅览综合实践小学综合实践

二年级上册科技教案 不倒轮

发布者微信

    

小学科技二年级上册《不倒轮》教案
教材分析
不倒轮是学生喜欢的一种玩具,通过制作不倒轮,使学生掌握制作不倒轮的科学道理。
不倒轮的制作方法:学生准备有卡通人图片,可以将卡通人图片直接贴在硬纸板上,如果学生没有卡通人图片,可以照书画出卡通人图片,在画卡通人图片前,用一块边长10厘米的正方形硬纸板,在上面画圆,直径大约为8厘米左右,学生也可以先做轮,根据轮画圆,并剪下卡通人。
用长26厘米,宽4厘米的长条形纸板,将两端用浆糊粘贴成纸轮。用长10厘米,宽1厘米的长方形硬纸板,两端弯曲,在中间贴上长条形纸板,再把卡通人粘在中间,卡通人脚上粘橡皮泥。
学生制作卡通人完成后,滚动转轮,看卡通人的脚是否向下,如果不是很垂直,可将脚上的橡皮泥进行调整,可在轻的一边脚上加橡皮泥,直到卡通人平衡为止。还可发挥学生的创意,用一块橡皮泥直接粘在两脚的中间。
在教学过程中,组织学生讨论,为什么卡通人的脚总是向下?是何原因?使学生理解不倒轮上轻下重的道理。
不倒轮的玩法,可用口吹,看不倒轮是否不能倒,只能在不倒轮的两边吹,不能在正或反面吹。还可用手指拨动不倒轮,看它是否不能倒。
活动评价:将制作比较好的作品进行展示,对学生的作品评出星级,要求学生自己填写活动评价。


教案设计

教学内容:不倒轮

教学目标:
1. 通过探讨使学生初步掌握制作不倒轮的方法和步骤。
2. 使学生理解不倒轮的科学道理。
3. 培养学生的创新能力。

教学重点:不倒轮的科学道理。

教学难点:橡皮泥的粘贴。

教学准备:
硬纸板、剪刀、铅笔、胶水、橡皮泥

教学过程:
一、 引入
1. 出示不倒轮。
2. 提问:这是什么?你会玩吗?试一试。
3. 今天我们学习制作不倒轮。(板书课题)
二、 探讨不倒轮的制作方法
1. 不倒轮由哪几部分构成
(1) 怎样画圆圈, 卡通图片贴在什么地方,怎样剪下卡通人?
(2) 怎样根据教师给的长条形硬板粘接成纸轮?
(3) 怎样将卡通人与纸轮粘贴,先粘贴什么?再粘贴什么?
2. 学生制作
3. 教师巡回指导
三、 指导不倒轮的玩法
1. 演示:滚动转轮
2. 讨论:为什么卡通人的脚总是向下?是何原因?
3. 阅读活动提示
4. 学生活动:玩不倒轮
四、 评价小结
1. 展示制作比较好的作品,并评星级。
2. 小结本节课的教学内容。


教学反思
不倒轮的制作与材料的准备很有关系,本节课有部分学生是自己准备的材料,有部分学生是教师准备的材料,学生自己准备的材料,硬纸板有厚有薄,学生自己裁剪不可能裁得很好,在制作的过程中,容易出现一些问题:如纸轮做大了,卡通人做小了,如果是教师准备好了的材料,尺寸已经有规定,学生制作起来就比较方便。
本节课主要存在的问题有:制作不倒轮的尺寸学生确定不了;画卡通人的大小不够准确;将卡通人调整平衡有的学生还不会。因此,在教学之前,对材料、材料的尺寸、卡通人图案要有充分的准备。