五年级综合实践教案 巧手叠纸盘

五年级下学期综合实践教案

总第 11 课时
课 题 11巧手叠纸盘
教学目标 1、探索叠纸盘的方法与技巧。
2、培养学生观察、想象、探索、实践能力的同时，提高说话和评议的能力。
3、表现出对玩扑克牌探究活动的愉悦，能为表现自己的感受选择适合方法。
教学重点 培养学生观察、想象、探索、实践能力的同时，提高说话和评议的能力
教学难点 提高做的质量
教学准备 旧的扑克牌、胶水
教 学 过 程 （第 课时）
一、 谈话导入
同学们，家里有玩旧的扑克牌吗？（学生回答）那么玩旧的扑克牌，通常家里是怎样处理的。（学生回答）其实旧扑克牌的用处很大，这节活动课老师就和同学们来研究扑克牌的再次利用。（板书课题）
二、示范讲解
1、老师出示作品，让学生观看
2、老师介绍制作方法
1、）拿出两张扑克牌，一横一竖交叉在一起，沿着宽边向里折叠。注意在折叠的时候，折边宽度要平均，压平。
（2、）把折好的两张扑克牌分开，沿着折印插好，用力压平。
（3、）再拿一张扑克牌，从插好的牌一侧插进去，起连接作用，依此类推。
（4、）粘底，把硬纸壳按照我们所做的图形剪开，用胶带粘好。就可以了。
（5、）装饰。我们拿出一张扑克牌沿着长边对折，用剪刀从中间剪开，取其中的一半在对折，成条形，再从两端向中间折，成三角形。
三、动手操作
刚才讲解了基本的制作方法，相信同学们在老师讲解的基础上能够有所创新制作出形状各异，花样新颖的扑克牌纸盘。同学们有信心吗？（学生回答）下面就请以小组为单位开始创作吧！在制作前老师提几点要求。
1、注意安全
2、注意卫生
3、分工合理
做好后各组要展示自己的作品，并派代表介绍自己作品的特色，其他组的成员要对各组的作品进行评价。
四、展示作品，汇报特色（内容略）
五、总结通过这次活动你有什么收获？
六、拓展延伸其实只要善于动脑、动手，就会发现我们身边还有许多废旧物品可以再利用。为我们的日常生活服务，请想一想还有那些废旧物品可再利用？（如：我们常见的矿泉水瓶、方便袋等都可以制作出漂亮、美观的装饰品。）