深港版六年级上册英语教案 Unit 1 A Healthy Body教案

一、 组织教学及复习

教学创意：

歌曲感染和提升一下同学们学习的热情和动力。

歌曲结束后（提到今年8月份在深圳举办的大运会，作为每一个深圳人都为其自豪和欢呼。引导新单词—cheer 板书在左边黑板上。

 

 

 

 

 

教学创意：

自然的导入后，先听故事两遍，然后再跟读录音内容一遍。做到先范听再精读。接着采用男女同学竞赛的方式让同学回答三个段落的问题。复述故事的形式，（用课前准备的图片（主角兔子和乌龟以及太阳、树、其它来欢呼的朋友）导线的方式呈现在中间的黑板上。让学生对故事有一个清晰的思路。 学生跟老师一起来复述，更好熟悉故事内容。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学创意：

以最先----中途----最后 提炼整个故事的大意。让学生真正明白故事的内容。

 

 

 

 

 

 

教学创意：

学完龟兔赛跑的故事得到什么样的启示？

正好每天的课前两分钟我们都会学每日一句。让学生学以致用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学创意：讨论的部分，激发学生说英语，用英语表达的欲望，锻炼口语之余，真正考验对故事是否理解透，以及开发其发散思维。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学创意：

板书设计提炼故事的主干，帮助学生记忆理解故事。

这是一节组内的公开课，本着认真准备，完成了就好的轻松心态去上的一堂课。总体上还是完成了本课的目标，但由于内容设计稍多，最后一个步骤讨论的环节时间安排上不是特别的严谨。最后讨论的部分本想是精彩总结和锻炼学生大胆开口说英语表达自己观点及发展思维。但最后讨论部分没时间了。

课前做了充分的备课准备。比如：一、在前一天的家庭作业设置了一张这节课的导学案，帮助学生更好地把握重难点，以及提前预习的目的。二、想好思路后精心做了课件。三、为了让学生更容易掌握故事并能复述故事，我将整个故事的流程用图片的方式呈现在黑板正中央。（示意图）四、本堂课采用全英文教学，根据学生的表现还是配合比较好。能够接受并积极的回答老师的问题。五、由于准备的时间只有不到一天的时间，还是有好些可以做的更好地地方。真正课堂操作起来，跟提前预设的效果还是有些许的差别。要达到满意的效果还是要孰才能生巧。

感谢组内的老师抽出宝贵的时间光临我的课堂，并给我提出宝贵的意见。我想正是在这样一个团结的集体里，大家互相帮助、互相学习才能互相提高。作为一个只有三年小学教龄的老师还有太多的东西需要去学习，需要向优秀的有丰富经验的老师学习和取经。我会在教学的道路上秉着谦虚好学的心态不断进步。