- 发布时间:2013-11-08 08:02:00
- 发布者:吾爱
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活动九:学习4的组成和加减
活动目标:
1. 通过操作学习4的分解组成,理解递增递减和互换的规律。
2. 能正确记录自己的操作结果。能根据记录列出3的加减算式。
3. 在操作过程中,有独立思考的意识。
活动准备:
双色圆点(每人4个)操作记录单、笔
活动过程:
一. 通过游戏感知4的分解。
1. 教师用猜数游戏,吸引幼儿猜一猜老师的左右手中分别有几个小玩具。用数字表示。
重点提问:
小朋友老师手里有4个小玩具,你们猜猜老师的两只手里分别有几个。
二. 操作双色圆点,再次感知4的分解,并理解递增递减关系。
1. 教师示范撒圆点的游戏方法。引导孩子学习记录方法和规则。
2. 幼儿动手操作。在操作过程中,鼓励孩子独自完成,并按照正确方法记录自己的操作结果。
3. 请幼儿仔细观察记录结果,引导幼儿发现其中递增递减的关系。
三. 利用记录单,学习4的加减法。
1. 请孩子利用记录单说一说4的组成,尝试列出4的加减法算式题。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的记录结果,及时肯定孩子的正确操作。
提示孩子发现错误及时更正。