- 发布时间:2013-11-08 08:01:00
- 发布者:吾爱
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活动七:认识左右
活动目标:
1.能以自身为中心区分自己身体的左右。
2.愿意与同伴交流自己分辨左右的方法。
3. 提高空间方位知觉和判断力。
活动准备:手环人手一个。
活动过程:
1.通过猜谜语,激发幼儿兴趣。
重点提问:“一棵小树五个杈,不长树叶不开花。从早到晚不讲话,写字画画不离它。”
2.区别自己身体的左右。
(1)区别左右手。
重点提问:
①“小朋友们每天写字画画用的是哪只手?举起来挥一挥手。”
②“那我们小朋友快想想,你在做什么事情时需要用到右手?”
③“请小朋友把你的左手伸出来摇一摇。”
④出示手环,“请把手环戴在你的右手。”
小结:戴手环的这只是右手。摇摇手的是左手。
(2)区别左右脚。
重点提问:
①“我们的身上除了左手右手,还有什么也分左右的?”
鼓励幼儿尝试区分左右脚、左右眼睛、左右耳朵。
小结:左手的这边是左边,右手的这边是右边。
3.感知左、右边。
重点提问:⑴“请小朋友看看自己身边,请问你的左边是谁?右边是谁?”
鼓励幼儿改变自己站的方位,区分左右。
4.游戏:我说你做
(1)举起你的右手;举起你的左手
(2)抬起你的右脚;抬起你的左脚
(3)用你的右手拉你的右耳朵;用你的左手拉你的左耳朵
(4)用你的右手摸你的左眼睛;用你的左手摸你的右眼睛
5. 竞赛游戏:我说你做
(1)按手环颜色分组进行比赛
(2)比赛中用五角星进行评价
6.评出冠军组。