中班早期阅读教案 她的故事，我的梦

中班幼儿园中班早期阅读教案:《她的故事，我的梦》
目标：
1.理解并体验散文中优美的语句，尝试用语言大胆表述自己的梦。
2.感受散文中甜美入梦的优美意境。
准备：
大图书一本、字卡：梦、枕头
过程：
一、谈话导入
——你有朋友吗？你的朋友是谁？为什么？（引导幼儿说出自己的朋友和为什么成为自己朋友的理由）
——我也有一位朋友，猜猜我的朋友。
二、欣赏散文，初步理解散文。
——欣赏散文第一遍。（边听散文，边看大图书）
你听到什么？我的朋友是谁？（鼓励幼儿将听到的、看到的大胆表述出来）
我的朋友究竟是谁？（出示字卡“枕头”）
——枕头在我的耳边讲了哪些故事？播放散文第二遍。
枕头讲了哪些故事？教师用散文的原句进行小结。
幼儿跟念散文，学说散文中优美的语句。
三、完整欣赏。
——教师完整朗读散文，幼儿边听边跟教师一起朗读。
四、说说我的梦
——瞧，这是什么？（出示字卡“梦”）
——你们做过梦吗？你们的梦是什么？（鼓励幼儿大胆讲述自己的梦，并学着运用散文中的优美语言）