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中班早期阅读教案 她的故事,我的梦

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中班幼儿园中班早期阅读教案:《她的故事,我的梦》
目标:
1.理解并体验散文中优美的语句,尝试用语言大胆表述自己的梦。
2.感受散文中甜美入梦的优美意境。
准备:
大图书一本、字卡:梦、枕头
过程:
一、谈话导入
——你有朋友吗?你的朋友是谁?为什么?(引导幼儿说出自己的朋友和为什么成为自己朋友的理由)
——我也有一位朋友,猜猜我的朋友。
二、欣赏散文,初步理解散文。
——欣赏散文第一遍。(边听散文,边看大图书)
你听到什么?我的朋友是谁?(鼓励幼儿将听到的、看到的大胆表述出来)
我的朋友究竟是谁?(出示字卡“枕头”)
——枕头在我的耳边讲了哪些故事?播放散文第二遍。
枕头讲了哪些故事?教师用散文的原句进行小结。
幼儿跟念散文,学说散文中优美的语句。
三、完整欣赏。
——教师完整朗读散文,幼儿边听边跟教师一起朗读。
四、说说我的梦
——瞧,这是什么?(出示字卡“梦”)
——你们做过梦吗?你们的梦是什么?(鼓励幼儿大胆讲述自己的梦,并学着运用散文中的优美语言)
 

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