活动目标：观察了解几种动物尾巴的外形特征，并能通过尾巴外形辨认动物。 活动准备： 1、活动课件：动物的尾巴 2、有猴子、兔子、公鸡、鸭子、孔雀的动物尾巴拼图操作材料幼儿人手一份 活动过程： 活动一：看尾...

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小班科学“瓶子和盖子”活动反思 本节课在活动前，我已观察和了解了幼儿在日常生活中摆弄各种盖子的已有经验，并与幼儿共同收集了各种各样常见的带盖的瓶子和盒子。根据我班幼儿现有的能力水平和知识经验，我将本次...

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小班科学活动《大的和小的》教学反思 《纲要》中明确指出“科学教育应密切联系幼儿的生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，“重在激发幼儿的认识兴趣与探究欲望”。小班幼儿在生活中开始不断接触大...

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小班科学活动：颜色变变变 活动目标：　　 1．感知红、黄、蓝三种颜色，并根据颜色标记匹配相应的瓶子。　　 2．通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，激发幼 儿探索颜色变化的秘密。　　 ...

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活动名称：有趣的盒子（小班上期） 活动目标： 1、 在观察、比较盒子的大小、形状、用途等过程中，积累相关的生活经验。 2、 在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些整理物品的方法。 活动过程： 一、 说说自...

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小班科学教案：手套对对碰 一、活动目标： 1了解手套的基本特征，知道手套是各种各样的。 2学习戴手套的基本方法 3愿意表达自己的想法，体验活动的乐趣。 活动重点：了解手套的基本特征，并根据特征学会配对 ...

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小班科学活动：是谁嗯嗯在我的头上 活动目标： 1．初步了解动物嗯嗯的特征及作用。 2. 在制作图书中，能为小动物匹配相应的嗯嗯，体验制作图书的乐趣。 活动准备： 活动前已经给幼儿讲过绘本《是谁嗯嗯在我头上...

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打开，尝一尝 设计意图： 小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办、代替了这些孩子喜欢的“工作”其实，幼儿在打开各种包装的时候，不但可以锻炼手部...

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小班科学活动：什么不见了 活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 活动准备：...

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小班科学：我的脸上有什么？ 设计意图： 五官是孩子们身上重要的器官，他们无时不刻地感受着它们的存在，但对于小年龄的孩子来说，他们未必懂得去保护这些重要的器官。活动以此为出发点，注重孩子自身的体验，在体...

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各种各样的帽子 活动目标：　　 １、结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识，乐于表达交流自己的发现　　 ２、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，并能根据帽子的不同尝试设计分类标记。　　...

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小班科学教案——找种子 设计意图 3-4 岁的幼儿对周围世界都充满着好奇。植物怎样生长的?西瓜内为什么有黑色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉内的小黑点是什么?面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得...

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蔬果沉浮 设计意图： 根据孩子们的兴趣，我们开展了“蔬果舞会”的主题活动。随着活动的展开，孩子们带来了各种各样的蔬果。一次，不知是谁把葡萄和西红柿放进了金鱼缸里，引来了许多孩子的围观与议论。经了解得知...

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捉迷藏（科学） 活动目标：1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的 特殊效果。 2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种 小动物的纸）稀释的...

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小班科学教案——水真清 初步认识水的基本特性：无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。 准备： 玻璃杯，清水，牛奶，硬币等。 活动与指导： 1、嗅觉游戏。教师把装有清水、酒、醋的瓶子放在幼儿...

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小班科学活动：沉浮游戏 有益的学习经验：认识有的物体浮在水面，有的物体沉到水中。体验玩水的快乐。 准备： 大盆水2—3盆，各种物品(包括棉花、铁钉、镜子、塑料玩具、小石头等)。 活动与指导： 1、教师...

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小班活动设计：香蕉变戏法 设计意图： 在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发...

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小班科学教案：水果宝宝爱洗澡 目标： 1．知道水果类食物要洗干净后再吃。 2．学习用正确的方法洗水果。 准备： 1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。 2．布袋、人手一只小盆。 ...

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小班科学：看看周围有什么 活动目标： 1．在观察活动中，引导幼儿学会用眼睛观察事物，并初步对事物的颜色、形状、大小等特征产生一定的意识，发展幼儿的感知能力。培养幼儿逐步形成关注周围的事物的习惯。 2．通...

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小班科学活动《我和老师来玩水》 活动目标： 1．在与老师、伙伴玩水游戏中，感知水会流动的特性和清洁、浇灌的用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2．通过幼儿初步尝试的探索过程，培养幼儿对科学探索活动的兴...

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小班科学活动《欢迎小动物》 一、设计意图 小班幼儿刚接触数，对数数概念还不是特别清楚，但是对数却很感兴趣，喜欢操作活动，为此选择了此次活动。在这个活动中既锻炼幼儿手脑协调发展，激发幼儿勇敢尝试活动的兴...

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可爱的小脸 活动总目标1、关注自己的身体，激发幼儿探究自己身体的兴趣。2、感受和体验五官的外形特征、结构和主要功能，发展感知能力。3、能积极运用感官感知周围的世界，懂得保护自己的五官。 我的耳朵灵活...

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活动名称：有趣的蛋 活动目的：1）认识常见的蛋，了解蛋的构造。2）引发探索的兴趣 活动准备：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、蛋托、图片（母鸡、鸭、鹅、鹌鹑）、粘纸（小鸡、小鸭、鹅、五角星）、垃圾桶、毛巾、...

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小班科学活动有趣的传声筒一、活动背景 一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获...

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活动目标： 1、 任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、 尝试运用多种材料让电线站起来。3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮...

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活动名称：《各种各样的声音》(小班)设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用"六个一...

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设计思路：在人们的生活中，处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，特选择这一活动主题。　　在活动实施前，我们的预设活动...

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活动目标：1、 引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌头尝）。发展幼儿的感知能力。2、 引导幼儿用语言表述探索结果。活动准备：各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只...

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活动目的：1 激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2 引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。3 帮助幼儿初步获得有关数的概念。活动准备：1 魔袋一个，里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。...

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活动名称： 小耳朵听一听 活动目标：1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。 2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣...

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