《我是人民小骑兵》教学反思

二年级上册音乐教学反思

《我是人民小骑兵》教学反思

　　上这一课时，我让学生模仿小骑兵，而顽皮的学生竟自己高举“马鞭”，把弱小同学当敌人“揍”了起来。当我发现后，立即停播音乐，气愤地看着那名顽皮的孩子。我气愤地问：“音乐给你这样的想像吗？”而学生则站在一边不知所措。

　　原来，孩子们不知道乐曲写作的时代背景，学生不知道中国解放后，内蒙古草原上的骑兵是怎样的一个形象，小骑兵所承担的任务有哪些，学生头脑中的骑兵还是古时打仗的骑兵形象。学生回答后，使我恍然大悟，于是我迅速调整心态，向学生介绍音乐的创作背景，在让学生仔细听完整首乐曲，并启发学生：祖国边疆的小骑兵是怎样的形象。

　　经过反思后使我明白：孩子出错往往是有原因的，教师在教学中要有耐心。