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声乐教案

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  • 发布时间:2015-12-14 08:49:00
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     教学内容《黄水谣》
教学目标及要求 目的:
一、本课通过学习《黄水谣》这首歌曲,使学生了解此曲作者以及歌曲背景,以及字与字之间的连贯,气息要悠长,音符时值要长足拍,不能在句中换气。第一、三乐段要控制音量,中段稍强,应有力度上的对比。
二、使学生掌握4|4牌子的节奏,前面一个音快结束时,不要擅自加下滑音,是歌曲具有质朴感,结尾用轻柔的方法收声,使歌曲更显凄凉。
三、要让学生注意中、低音区换声点的自然而不露破绽,保持声区统一。
要求:了解作品并运用正确的发声方法唱会旋律
教学重点 及 难 点 难点:
一、歌曲要唱得连贯,注意气息的支持力。
二、掌握歌曲的节奏、音准、咬字上的不同变化。
重点:
一、注意中、低音区换声点的自然而不露破绽,保持声区统一。
二、第一、三乐段要控制音量,中段稍弱,应有力度上的对比。

教学内容:《我和我的祖国》
教学目标:混声的应用重点:保持气息的通畅难点:喉部的放松
教学要求一、歌唱基础
1、理论:真假声的应用,混声的学习,放松喉咙,抬高软腭。
2、发声练习:(由学生的程度教师设置不同的练习曲目)
要点:在发声的时候首先明确声乐中声音的自然放松来自气息的通畅,抬高软腭。当我们打呵欠的时候,会感觉到上颚部分有凉飕飕的感觉(平常感觉不到),。
曲目介绍:张藜词,秦咏诚曲。全曲是二段式结构。
第一乐段旋律流畅、感情深切真挚,
第二乐段在高音区回旋,表现了人们对祖国的热爱之情,使音乐形象得到升华。
二、歌唱中注意事项:
1、气息通畅自然,运用微声练习状态。
2、假声带真声,喉咙打开。每一个字都在状态和位置上唱出来,可以先进行节奏舒缓的练习,巩固声音。
3、咬字归韵要精心,努力的唱好每一个字。
4、力量与控制气息尽量均衡,严格按照要求去吸气。特别是在每一小节中的强拍要有圆舞曲的特点,使音乐流动起来。
5、高声区用松弛的状态,口腔内含水状态,每一个字都在状态上唱,统一声音。6、充满感情,真挚表达对祖国的热爱,在乐曲的高潮部分把激情表现出来。
7、结束时气势洪大,磅礴作业:用饱满的情绪演唱全曲
三、布置作业

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