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非钢琴专业钢琴教案

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  • 发布时间:2015-12-14 08:30:00
  • 发布者:吾爱
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 副项非钢琴专业学生教案
教学内容:1、基本技术:熟练掌握双手弹奏C大调音阶。
2、练习曲:车尔尼599NO.19.
3、乐曲:学习《风笛舞曲》
教学目标:1、基本技术:熟练掌握双手C大调音阶,熟练大调指法,能够积极主动挥动掌关节连接双手,使手指有力均衡发展。
2、练习曲:熟练掌握移位动作,做好大拇指的穿指练习,掌握好弹奏和弦的技巧。
3、乐曲:熟练掌握双音和跳音的演奏技巧,注意连跳结合,在十六分音符跑动时注意要均匀,注意乐曲中出现的音乐记号和小连线。
教学重点:学习转指的技巧。
教学难点:十六分音符跑动时注意手指弹奏的均匀和独立性。
教学过程:1、师:在琴上弹出《少女的祈祷》的音乐片段,并请学生注意乐曲中快速跑动乐句的特点。生:思考乐句的规律是上行还是下行的?什么是音阶?师:要求学生回答什么是音阶。生:回答问题。师:讲解C大调音阶的指法,即拇指应在3指下穿过,讲完后示范演奏一遍音阶,并请学生演奏一遍。生:演奏音阶。师:讲出学生的不足之处,并再一次示范音阶的正确弹法。生:改正错误,然后先分手练习,后合手练习。师:总结音阶的弹奏要点:能够积极主动的挥动掌关节自然连接双手,使手指有力均衡发展。
2、出示车尔尼599NO.19
师:要求学生视奏练习。生:认真视谱,并马上慢速练习。师:总结学生的弹奏(指导学生练习穿指练习是可以在弹奏前先将手放在键盘上,不必发出声音,在另四个手指相对不动的情况下,大拇指做转进转出的动作练习,并告诉学生手腕不可僵硬,应随着大拇指左右的动作来改变左右的角度,并细心体会手臂的放松感觉。生:按照师的要求练习。师:示范错误的演奏,防止学生出现错误。错误的演奏即移位过程中出现声音不均匀,表现在拇指出现一个重音,师指出大拇指要有提前动作,转指是手腕左右的调节动作,不可向上抬起,大拇指正确的触键部位应是指尖的侧面,不能将大拇指一关节伸入键盘参与弹奏。生:正确地演奏一遍。
3、师:示范演奏一遍《风笛舞曲》,并请学生思考乐谱的曲式结构,乐曲的情绪和有关作曲家的知识。生:回答并思考: ⑴ 以自己所知道的知识简单介绍莫扎特。 ⑵ 回答乐曲分为几段体和乐曲的情绪是怎样?师:总结该曲为二部曲式,情绪活泼欢快。接下来讲解弹奏要点:弹奏跳音时要注意按下键后要迅速提起,十六分音符跑动时一定要注意均匀,双音要同时发出声音,不能一先一后,双音的跳音弹奏方法跟单音一致,有小连线的地方一定要注意要弹连,如果是连跳结合要看好到底是跳音还是不跳。生:听完讲解,弹奏一遍。师:总结学生的不足之处,并示范一遍正确的演奏。生:认真观看,并思考为什么自己的弹奏出现错误。师;总结。
4、布置作业:要求学生回去思考并总结老师讲过的弹奏要点,并复习这节课的内容。

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