- 发布时间:2015-03-19 09:22:00
- 发布者:吾爱
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教学年级:七年级下册
教学内容:湘教版七年级下册第四单元《华夏乐章》第二课时
教学目标
1、完整地聆听管弦乐曲《蓝花花》,了解“标题音乐”的有关知识。并随乐哼唱陕北民歌《蓝花花》。
2、在对比聆听中,体会乐曲运用不同的音色和旋律变化,描述故事,并大胆地说出自己联想到的故事情节。
3、能自信地参与合唱练习,体会多声部民歌作品的韵味。
教学重点
完整地聆听管弦乐曲《蓝花花》。
教学难点
体会乐曲运用不同的音色和旋律描述故事。
教学过程
1、新课导入:
(1)请同学们交流搜集的影视片主题音乐,并说出喜欢的理由。
(2)老师也搜集了一个,请大家欣赏一下。播放电视剧《蓝花花》主题曲。
(3)介绍发生在旧社会陕北的民间故事《蓝花花》,引出课题。
2、对照歌谱,听老师唱传统民歌《蓝花花》,回答问题。
(1)说说歌曲的情绪。
(2)说说歌曲的体裁和主要故事情节,并将主要人物和主要事件板书在黑板上。
3、师:《蓝花花》的故事也被世人传唱,改变成多种表现形式。今天我们来欣赏管弦乐曲《蓝花花》
4、曲作者鲍元恺简介
5、听管弦乐曲《蓝花花》主题音乐,回答问题:
(1)乐曲让你感受到了什么样的情绪?
(2)说出主奏乐器。
(3)乐器的音色表现了人物怎样的性格特点?
6、老师钢琴伴奏,学生随乐哼唱主题音乐。
7、参照教材中的作品“段落结构图”,引导学生听赏全曲,并完成图表。
8、师生相互交流,共同总结乐曲中的故事情节和基本情绪是通过哪些音乐要素表现的。
9、这首乐曲用《蓝花花》的名字作为标题,乐曲表现内容也是围绕蓝花花的故事展开,是首“标题音乐”。
10、“标题音乐”的有关知识简介。
11、再唱主题音乐。
(二)活动与练习:
(1)合唱练习:《瑶族舞曲》片段。
1、学唱高声部和轮唱部分,体会乐曲欢快、热烈的情绪。
2、用手势代学生学唱低声部,模仿出瑶族长鼓的音色与节奏特点。
3、二部合唱与轮唱,注意唱出音色、力度的对比与情绪的不同
4、加入打击乐器伴奏,或用跺脚等律动进一步表现歌曲情绪。
(2)总结本课。