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G大调弦乐小夜曲教学反思

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  • 发布时间:2014-03-17 15:58:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:G大调弦乐小夜曲
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教学反思:
本节课我采用了非富多彩的形式辅助教学,实践证明对本节课来说起到了很好的教学效果。课堂上对乐曲进行了大量的聆听,通过让学生唱小夜曲—奏小夜曲—说小夜曲,积极的参与到课堂中来。
导入部分,我先选用一首经典的舒伯特的歌曲小夜曲,自己来唱,这样既能吸引学生的注意力,又能快速的导入正课。
课堂中,每段的旋律我都设置了不同的形式,让学生参与其中。如:模唱旋律、换用象声词演唱旋律,动手制作拨弦乐器演奏旋律等等。学生忙在其中乐在其中,并从中记住了主题旋律。
总的说,本节课上得比较成功,使学生对这部作品有了全新的认识和了解。但细细思索,仍存在着一些不足之处,首先是教师自身,对于语言的设计和课堂活跃方面,还要多下功夫,让学生们在欣赏完海顿的小夜曲之后,发表自己的感受及对小夜曲这种体裁的认识,从而更近一步地拉近师生之间的距离,增强课堂互动的环节。

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