- 发布时间:2015-07-29 08:45:00
- 发布者:吾爱
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课题 有趣的图形 课型
教学
目标 1、了解甲骨文等象形文字的来由,以及它们与线条绘画的关联。
2、尝试运用线条描绘事物的外形,在此基础上进行概括和简化,并装饰,让作品变得富有趣味性。
3.感受象形文字的变化之美,体会中国文字的博大精深。
重点
难点 教学重点:尝试运用线条描绘事物的外形。
教学难点:尝试运用线条描绘事物的外形,在此基础上进行概括和简化,并装饰,让作品变得富有趣味性。
课前
准备 交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形
课时 一课时
三学小组目标教学法流程
预学
情境导
入 1、创设情境,寻宝大行动,激发兴趣。
2、出示课件:甲骨文
3、揭示课题:有趣的图形
目
标
任
务 一、出示目标。
1、了解甲骨文等象形文字的来由,以及它们与线条绘画的关联。
2、尝试运用线条描绘事物的外形,在此基础上进行概括和简化,并装饰,让作品变得富有趣味性。
3.感受象形文字的变化之美,体会中国文字的博大精深。
二、欣赏探究。
1、欣赏象形文字。
2、甲骨文与图形连线游戏。
互学合作探
究 1.学生尝试:请同学们选择喜欢的一个事物尝试用最简单的线条画出来。
2.师巡回指导,发现有趣的作品给与肯定鼓励。
3.展示尝试优秀作品。
4.指导与教授小窍门。
(1)用简洁的单线勾勒。
(2)抓住事物特征。
交
流
点
拨 1、打开水墨画课件。
这幅画有什么特点?是用什么方法来画的?
2、师示范。
评
学
练
测
反
馈
1.提出作业要求:试着用线条描绘一个你喜欢的事物,并不断慨括装饰成一幅画。
学生创作。
评
价
拓
展 1提供评价点。学生自己谈创意和感想
板
书
设
计 有趣的图形
用简洁的单线勾勒
抓住事物特征
教
学
反
思
参考
资料