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湘版美术三年级上册 老师您好教案

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课题 《老师您好》 课型:造型 表现
教学
目标 1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。
2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。
3、掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师,表达自己的心意,提高自己的动手设计能力。
4、在充满生活情趣的绘画与制作中,增进师生之间的感情。
重点
难点 1、学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像。
2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
课前
准备 教具:课件
学具:任何一种作画工具、白纸、课本
前置性学习:课外搜集熟悉人物形象。
课时 第一课时
课时
目标 以教师节为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。

教学流程

 情境导入 1、同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?
2、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校,老师成了与你相处最多,最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢?
3、学生自由回答,并说说喜欢的理由。
课件出示:学生画的老师画像。
4、板书课题。




学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。




究 1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?最好说出你印象最深刻的一点。学生自由描述,老师加以引导。
2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象?
(1)学生尝试作画。
(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。
(3)为什么他们画得不那么好呢?





1、让我们一起来解决这个难题。
课件出示:不同的学生作品,画的都是自己学校老师的画像。
看看这些同学画的老师画像,你能猜到他们画的都是哪些老师吗?学生自由分析,找到最突出的特点,老师加以引导。
2、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征,现在你可以找到了吗?
3、课件出示:欣赏不同的学生作品,老师在色彩、服装、背景上稍加指点。



馈 学生创作。
老师巡视指导。
作业点评。




计 老师你好
用你喜欢的绘画工具画一位你熟悉的老师,并添画相关的物品或场景。