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我的好邻居教案

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  • 发布时间:2016-06-17 21:46:00
  • 发布者:吾爱
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  9、我的好邻居
教学目标:

1.能画出一组邻居的形象我的好邻居;

2.学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居;

教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。

教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。

教学用具:课件、范作等。

教学课时:2课时。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

想一想,你有哪些邻居?选择自己熟悉的邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来。

二、分组讨论,确定主题。

主题可以是街道名称、小区名称等。

以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活(平面造型)。

三、欣赏教材中的学生作品,设计一座立体的、能够站立的楼房。

1.以硬纸为材料,共同制作。

2.思考:讨论房子的特点,一共要安排几户人家入住?楼房的窗口、阳台有什么特点?怎样表现?建造楼房时所采用的主要材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法去处理?用剪贴、撕贴还是其他方法?怎样设计才能是楼房站立得更加稳?如何把楼房装饰得更漂亮?

四、制作和装饰

小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸楼房,并把画好的邻居作品粘贴进去。

五、欣赏与整理

教师组织学生进行成果分享活动。

教学后记:通过学习,能较好地表现邻居的形象我的好邻居;并制作高楼把“邻居住进”高楼。

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