多彩的拉花
一、教学目标:
(一)初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体会环境与艺术作品两者之间的关系,知道美化环境的途径和方法。
(二)能大胆的创作,把绘画和手工结合起来。
(三)培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
二、教学重点:
感受纸制材料的特性,合理利用材料和工具进行制作活动,提高动手能力。
三、教学难点:
尝试不同的工具,通过看看、想想、画画、做做等方法,进行简单组合和装饰来美化环境。
四、教学设计一:
(一)提问引入,激发兴趣:
1、教师:同学们,今天老师这有一张正方形的纸,你们谁能告诉我怎样让它变长?
2、你真聪明!你是怎么做的呢?
3、出示课题:《美丽的拉花》
(二)欣赏:美丽的拉花
1、教师:同学们,就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细,想想你看到了什么?看了以后有什么感受?
(放课件:美丽的拉花)
学生:看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等, 看完了以后感觉非常美,也想到自己制作一件拉花作品。
教师总结:大家说的非常好,环境是我们人类生存的条件,是我们的家,让我们每个同学都来爱护环境。
2、教师:下面就让我们认识一下拉花的制作方法。
〈课件演示〉
教师小结:拉花的几种基本做法,关键是如何折叠纸张,如何剪开。
(三)练习:大家一起动手做
1、教师:想一想拉花可以装饰哪些环境?拉花的制作方法还有哪些?
2、拉花剪断后该怎么办?为什么会断?怎样可以做的更好?
(四)欣赏艺术作品
教师出示学生作品,比一比,说一说作品色异同之处,谁的最好。
(1)给5秒钟的时间,学生欣赏讨论
(2)引导学生说出自己的创作过程
(五)欣赏学生及教师优秀作品,启发学生创作思维
(六)作业要求:
教师:学生分组创做一件拉花作品,并把作品与校园环境结合起来,看那个同学的手法最新颖,作品最漂亮。
(七)学生创作,教师巡视指导。
(八)课后展评
1、各小组选出你最喜欢的作品
2、师生互评
教师小结:拉花装饰的世界真是太美了,让我们爱护环境,爱护我们的朋友。
五、教学点评
本课以拉花为主题,让学生到自然中去装饰环境,不仅提高课堂学习气氛还增强了学生的学习兴趣。
本课可以联系自然来讲解如何用拉花装饰环境,让学生在学习美术的同时,又增加一些课外知识。