华师大版八年级暑假作业答案

一、填空：
1、宽厚、容忍2、求同存异3、关心、尊重、理解4、心理体验5、人格、法律地位
二、明辨是非
1、Ｃ２、C ３、Ａ４、C５、Ｃ６、Ａ７、Ｃ８、Ａ 9、C 10、A
三、精挑细选
1、Ａ 2、Ｄ 3、Ｄ 4、Ｂ 5、Ｄ 6、D 7、Ｂ 8、Ｃ 9、Ｂ 10、Ａ
11、Ｃ 12、Ａ 13、A 14、A 15、A
四、学知明理，基本技能拓展
1、刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。如果我是李某的同学，我会给她讲那些身残志不残的人物的例子，如贝多芬、张海迪等的故事，让她从伟人身上得到启迪，从而摆脱困扰、奋发图强，重树勇气和信心，同时也要鼓励她多与同学交往，不要生活在一个人的圈子里；还要找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应相互关心，相互帮助，要学会宽容、换位思考，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心，对生活充满希望，感受集体的温暖。（言之有理即可）
2、能点出“要宽容，对别人无意之中的伤害，对别人的‘对不起’等要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报”之意即行。
3、1）以后遇到这种事再也不干了，免得受别人误解遭人诬陷的窝囊罪。这种做法不可取。做好事不应在乎别人说什么，应端正“助人”的目的。
（2）让他们说去，“心底无私天地宽”。这种做法可取。人应该有博大的胸怀和崇高的思想境界。
（3）事后与老师同学调查分析，提出保护学校财产的建议。这种做法也可取。这是处理问题的积极态度，有学校的主人翁的精神风貌。（言之有理，即行）
五、探究与体验
1、言之有理即可
2、言之有理即可
一、填空：
1、诚信 2、对人守信、对事负责3、客观事实4、具体的情境5、践约守信
二、明辨是非
1、A 2、C 3、C 4、C 5、A6、A7、C8、A9、A10、C
三、精挑细选
1、C2、C3、A4、C 5、C6、B7、A8、D9、A 10、B11、A12、C13、A14、C15、A
四、学知明理，基本技能拓展
1、诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任的危机，坚持诚实就会赢得信任。
2、1）诚信是为人处事的基本原则。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
（2）①应提供学生中实际存在的学习态度，学习行为等方面的具体不诚信现象。如：抄袭作业、不懂装懂、考试作弊、上课迟到早退、没有完成作业等。
②方法略，解决学习不诚信现象的方法要求切实可行，泛泛而谈不给分。
3、不会。因为讲信用还需建立在诚实、不说谎的基础上，如果帮别人隐瞒错误，不但不能帮助别人，反而害了他，所以我们在承诺别人时，先想一想看能不能做。
（2）略
五、探究与体验
1、（1）略；（2）略；（3）如君子一言，驷马难追，口言之，身必行之，精诚所至，金石为开。