浙教版一年级下册思品 第三单元 我在班级中
一、我们分享,我们快乐教案
教学目标:
1、 知道分享能带给别人快乐,愿意和别人分享快乐。
2、 认同别人的快乐,学会真心祝贺和悦纳别人的快乐。
3、 能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止,并运用正确的方式使大家一同分享快乐。
课时建议:2课时
第一课时
活动目标:
1、 知道分享能带给别人快乐,愿意和别人分享快乐。
2、 能认同别人的快乐,分享到别人带来的快乐。
3、 能捕捉住生活中的点滴快乐,学会享受快乐。
活动准备:
1、 每个学生自带一样水果。每个四人小组带一个盘子。
2、 老师收集一些简单的谜语和平时集体活动时拍下的欢乐照片或录像。
3、 准备庚澄庆的歌曲《快乐颂》。
活动方案参考:
一、快乐总动员
湖南卫视有个节目叫“欢乐总动员”,今天我们也要搞个活动,叫“快乐总动员”。
1、 学生拿出各自准备的水果,以四人小组为单位做一个水果拼盘。然后用你快乐的方式享用它。
2、 说一说你对刚才这一活动的感受。
3、食物可以分享,我们生活中还有什么也可以分享呢?请准备好,我们的猜谜大赛开始了。
物谜:
细细身体长又长,身后背着四面旗,斗大眼睛照前方,专除害虫有助益。(蜻蜓)
不洗不脏,越洗越脏,洗了不能吃,不洗反能尝。(水)
两只小小船,能坐十员将,白天满座到处去,夜里空空不开船。(鞋)
小小红坛子,装满红饺子,吃掉红饺子,吐出白珠子。(桔子)
有风不动无风动,不动无风动有风。(扇子)
硬舌头,尖嘴巴,不吃饭,光喝茶。(钢笔)
二、快乐大回放
1、 生活中不仅仅只有美食可以分享,我们还可以分享学习的收获,成功的喜悦,下面谁来说说你在这个大集体中的开心事?
2、用你的彩笔、用你的歌声、用你的舞姿把你的快乐描绘出来。
三、快乐大赠送
1、收集在校一天得到的快乐,可以写下来也可以画下来,回家送给家人一份你的快乐,让你的快乐延续,让你的快乐带给所有人快乐。
2、今天我们一起分享了这么多的快乐,明天我们是否一样能分享那么多的快乐呢?其实快乐无处不在,只要你微笑地面对生活,勇敢地面对生活,你会发现我们身边有着许许多多成长的快乐,希望你们能在发现快乐的同时别忘了给身边的人带去一份快乐,让你的快乐变成大家的快乐。(播放庚澄庆的《快乐颂》结束本课)
第二课时
活动目标:
1、进一步体验分享快乐带来的乐趣,学会真心祝贺和悦纳别人的快乐。
2、能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止,并运用正确的方式使大家一同分享快乐。
活动准备:
1、 预约一些有一技之长的学生每人一个简短的节目。对这些节目课前老师要进行摸底。
2、 准备录音材料《我是你的快乐》。(文章见教参后附参考课程资源)
3、 制作几颗快乐天使星。
活动方案参考:
一、快乐颂
播放庚澄庆的《快乐颂》
上节课我们一起分享了彼此的快乐,今天我们还是要继续分享快乐,但老师想看看你们能不能继续正确分享快乐。看,快乐来了!
1、请学生上来展示自己的特长。
假如,每一位同学都是一颗星星,我们组成的天空就灿烂无比。今天,我们的教室,就是一个舞台,让我们都来尽情地展露自己的才华,看谁是能给我们带来快乐的闪亮之星。
例:
(1)舞蹈 (2)器乐 (3)现场书画表演
(4)唱歌 (5)朗诵 (6)小品表演
2、看到同学的表演,你想说什么?
二、快乐天使
出示录音美文《我是你的快乐》(见教参后附参考课程资源)
1、听了这篇文章,你想说什么?
2、下面我们要做个游戏,看看你是否也是个快乐天使。
首先用你最独特的方法把你最快乐的一件事告诉给你的好朋友,然后互相写一句或几句表示祝贺的话,(不会写的字可以用拼音代)看看谁的祝贺语写得最精彩。谁是最快乐的接收者和最成功的传递者。
3、最快乐的接收者和最成功的传递者上台展示。奖以快乐天使星。
三、快乐考验
1、我们生活中是否都是成功的喜悦呢?你有没有遇到过困难挫折?你当时还这么快乐吗?那有了忧愁我们该怎么办呢?