浙教版一年级思品下册教案 我们分享 我们快乐

浙教版一年级下册思品 第三单元 我在班级中
一、我们分享，我们快乐教案
教学目标：
1、 知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐。
2、 认同别人的快乐，学会真心祝贺和悦纳别人的快乐。
3、 能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。

课时建议：2课时

第一课时
活动目标：
1、 知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐。
2、 能认同别人的快乐，分享到别人带来的快乐。
3、 能捕捉住生活中的点滴快乐，学会享受快乐。
活动准备：
1、 每个学生自带一样水果。每个四人小组带一个盘子。
2、 老师收集一些简单的谜语和平时集体活动时拍下的欢乐照片或录像。
3、 准备庚澄庆的歌曲《快乐颂》。

活动方案参考：
一、快乐总动员
湖南卫视有个节目叫“欢乐总动员”，今天我们也要搞个活动，叫“快乐总动员”。
1、 学生拿出各自准备的水果，以四人小组为单位做一个水果拼盘。然后用你快乐的方式享用它。
2、 说一说你对刚才这一活动的感受。
3、食物可以分享，我们生活中还有什么也可以分享呢？请准备好，我们的猜谜大赛开始了。
物谜：
细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。（蜻蜓）
不洗不脏，越洗越脏，洗了不能吃，不洗反能尝。（水）
两只小小船，能坐十员将，白天满座到处去，夜里空空不开船。（鞋）
小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。（桔子）
有风不动无风动，不动无风动有风。（扇子）
硬舌头，尖嘴巴，不吃饭，光喝茶。（钢笔）
二、快乐大回放
1、 生活中不仅仅只有美食可以分享，我们还可以分享学习的收获，成功的喜悦，下面谁来说说你在这个大集体中的开心事？
2、用你的彩笔、用你的歌声、用你的舞姿把你的快乐描绘出来。
三、快乐大赠送
1、收集在校一天得到的快乐，可以写下来也可以画下来，回家送给家人一份你的快乐，让你的快乐延续，让你的快乐带给所有人快乐。
2、今天我们一起分享了这么多的快乐，明天我们是否一样能分享那么多的快乐呢？其实快乐无处不在，只要你微笑地面对生活，勇敢地面对生活，你会发现我们身边有着许许多多成长的快乐，希望你们能在发现快乐的同时别忘了给身边的人带去一份快乐，让你的快乐变成大家的快乐。（播放庚澄庆的《快乐颂》结束本课）

第二课时
活动目标：
1、进一步体验分享快乐带来的乐趣，学会真心祝贺和悦纳别人的快乐。
2、能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。
活动准备：
1、 预约一些有一技之长的学生每人一个简短的节目。对这些节目课前老师要进行摸底。
2、 准备录音材料《我是你的快乐》。（文章见教参后附参考课程资源）
3、 制作几颗快乐天使星。
活动方案参考：
一、快乐颂
播放庚澄庆的《快乐颂》
上节课我们一起分享了彼此的快乐，今天我们还是要继续分享快乐，但老师想看看你们能不能继续正确分享快乐。看，快乐来了！
1、请学生上来展示自己的特长。
假如，每一位同学都是一颗星星，我们组成的天空就灿烂无比。今天，我们的教室，就是一个舞台，让我们都来尽情地展露自己的才华，看谁是能给我们带来快乐的闪亮之星。
例：
（1）舞蹈 （2）器乐 （3）现场书画表演
（4）唱歌 （5）朗诵 （6）小品表演
2、看到同学的表演，你想说什么？
二、快乐天使
出示录音美文《我是你的快乐》（见教参后附参考课程资源）
1、听了这篇文章，你想说什么？
2、下面我们要做个游戏，看看你是否也是个快乐天使。
首先用你最独特的方法把你最快乐的一件事告诉给你的好朋友，然后互相写一句或几句表示祝贺的话，（不会写的字可以用拼音代）看看谁的祝贺语写得最精彩。谁是最快乐的接收者和最成功的传递者。
3、最快乐的接收者和最成功的传递者上台展示。奖以快乐天使星。
三、快乐考验
1、我们生活中是否都是成功的喜悦呢？你有没有遇到过困难挫折？你当时还这么快乐吗？那有了忧愁我们该怎么办呢？