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爸爸妈妈的手教案

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  • 发布时间:2015-08-28 21:04:00
  • 发布者:吾爱
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11.爸爸妈妈的手
学科:品德与社会 【教学目标】
1.通过多媒体展示,知道父母的工作情况。
2.通过视频,了解家庭成员的角色分工及重要性。
3.通过画一画、做一做、说一说,体会父母的辛劳,感谢父母为国家建设、家庭幸福所作的贡献。
【教学重、难点】
通过画一画、做一做、说一说,体会父母的心,感谢父母为国家建设、家庭幸福所作的贡献。
【教学准备】
1.与手密切相关的各行各业的图片。
2.课前调查爸爸妈妈的工作。
3.利用典型事例,拍摄父母下班回家后做家务的录像。
【课时安排】两课时
第一课时
【课时目标】
1.通过多媒体展示,知道父母的工作情况。
2.通过视频,了解家庭成员的角色分工及重要性。
3.通过表达心里话,感谢父母的辛劳。
【教学重、难点】
1.通过多媒体展示,知道父母的工作情况。
2.通过视频,了解家庭成员的角色分工及重要性。
【教学过程】
活动一:猜猜摸摸,体验手的用途
设计说明:通过猜一猜谜语和听听、唱唱动画歌曲,让小朋友知道小手的重要性。
预设时间:5分钟
活动过程:
1.小朋友,你们喜欢猜谜语吗?请你猜个谜语。
2.出示答案:手。
3.交流:小手的本领。
4. 视频音乐:我有一双小小手
5.出示课题:11.爸爸妈妈的手
活动二:了解父母的工作,体会手的用途
设计说明:通过看图片猜职业,让学生了解社会上的不同职业,再用不同的方式介绍父母的职业,感受父母在工作上的责任和辛苦。
预设时间:15分钟
活动过程:
1. 出示图片:猜猜图片上的爸爸妈妈的工作。
2.生交流。
3.小结。
4.选择不同的方式上台交流自己父母的工作。
5.小组内互相介绍父母的工作。
6.小结。
板书:为社会当能手
活动三:明确父母家务活分工,体会手的另一个用途
设计说明:通过连线说说父母在家做家务活的分工,知道父母不仅为社会做出贡献,回家后也为幸福的小家庭而付出努力,更深刻地感受父母工作的辛苦;通过让并让学生说说心里话,表达对父母的感激之情。
预设时间:15分钟
活动过程:
1.交流:爸爸妈妈要做的家务活。
2. 连线交流:在你家里,家务活的分工。
3. 观看视频,体会爸爸妈妈的辛苦。
4. 交流观看视频后的感受,体会爸爸妈妈的辛苦。
5.小结。
板书:为家庭当巧手
6. 用一句话夸夸爸爸妈妈,开小火车交流。
7.老师这里有一首儿歌送给你们,来夸夸爸爸妈妈。
8.总结。
【布置作业】
回家摸一摸爸爸妈妈的手,画他们手的轮廓,在每个手指上写上他们会做的事,并且写一写对他们要说的心里话。下节课我们继续来交流。
【板书设计】
11.爸爸妈妈的手
为社会当能手
为家庭当巧手

第二课时
【课时目标】
1.通过画父母的手,明确父母手的用途。
2.通过做力所能及的事,感受父母的辛苦,学会感恩父母。
【教学重、难点】
通过做力所能及的事,感受父母的辛苦,学会感恩父母。
【教学准备】
课前小朋友画出爸爸妈妈手的轮廓,在每个手指上写上他们会做的事情。
活动一:画画父母手的轮廓,说说手的作用。
活动二:说说眼中的父母,感受父母的辛苦。
活动三:感恩父母,成为父母的小帮手。

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