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爱心小天使教案

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  • 发布时间:2015-08-28 21:05:00
  • 发布者:吾爱
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12、 爱心小天使

教学目标:
1、 听说交流“菲菲的故事”,了解基本的家庭礼貌用语。
2、 学习儿歌,懂得尊重长辈,上学、放学回家能主动向长辈打招呼。
3、 小组表演“爱心礼貌用语”,懂得家人之间友爱互助,和睦相处能给家庭生活带来温馨。
4、 体验“捶背”“擦桌子”,懂得以自己的行动为家庭添欢乐。
第一教时
课时目标:
1.听说交流“菲菲的故事”,了解基本的家庭礼貌用语。
2.学习儿歌,懂得尊重长辈,上学、放学回家能主动向长辈打招呼。
3.小组表演“爱心礼貌用语”,懂得家人之间友爱互助,和睦相处能给家庭生活带来温馨。
4.展示班级特色章,争当“爱心小天使”。
教学重点:
1、了解基本的家庭礼貌用语,并会恰当正确运用。
教学准备:
多媒体、争章表格
第一教时
教学过程:
活动一:听听,说说,了解“爱心小天使”的含义。
活动目的:从日常生活出发,感受家人之间友爱互助、和睦相处能给家庭生活带来温馨。
预设时间:8分钟
活动过程:
1.回忆旧知,感受父母的辛勤付出。
2. 简介小天使。(出示图片)
3. 揭示课题,齐读课题。
4. 听一听菲菲的故事,说一说她平时在家是怎么说,怎么做的。
5. 小组讨论,自己在家是怎么为家庭增添欢乐的。
活动二:看看,辨辨,学说“爱心礼貌用语”
活动目的:小组合作,课本上的儿歌,学习把日常礼貌用语运用到具体的生活情景中。
预设时间:18分钟
1、 学儿歌
2、 辨一辨三位小朋友,他们这样做对吗?如果你认为不对,请你帮助他。
3、 演一演如何使用礼貌用语。
过渡:你看,要成为爱心小天使并不是一件难事,很多同学已经学会了第一步——会说礼貌用语。(板书:我会说)
活动三:做做,填填,争当“爱心小天使”
活动目的:启动争章活动模式,明确行为要求,在日常生活中巩固评价成果。
预设时间:9分钟
1、展示班级特色章,启动“爱心小天使”争章活动
自我评价(请用“√”表示)
1、早上起床问早安,上学离家说再见。 ( ) ( )
2、外出之前打招呼,回家及时报平安。 ( ) ( )
3、先吃完饭说慢用,睡觉以前道晚安。 ( ) ( )
综合评价 优秀( )一般( )须努力( )
姓名:
2、教师巡视学生进行的自我评价,然后又选择的进行讲评。
3、总结:小朋友们,真正的爱心小天使不是一天、两天的爱心行动,而是每天在言语和行动上都能为家庭添欢乐。张老师真心希望每个小朋友都能成为家里的“爱心小天使”!
板书: 12、爱心小天使
我会说
再见 早安
打招呼 报平安
慢用 晚安

第二教时
教学内容:
1.交流会,说说怎样做一个家庭爱心小天使。
2.懂得家人之间友爱互助,和睦相处能给家庭生活带来温馨。
3.学会使用捶背和擦桌子的方法,以自己的行动为家庭添欢乐。
4.启动爱心行动章争章模式。
 

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