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成长的脚印教案

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  • 发布时间:2015-08-28 21:06:00
  • 发布者:吾爱
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11、成长的脚印
教学目标:
1、初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。
2、能举例说说父母对自己的种种关爱,体会父母的养育之恩。
教学重点:
体会父母的养育之恩。
教学准备:
1、学生:《出生证》复印件、能证明自己长大的各种物品。
2、教师:多媒体课件、米袋。
教学时间:
1课时
教学过程:
活动一:故事引入,揭示课题 。
活动目的:通过观看《动物父母照顾小动物的故事》,初步感受自己成长离不开家人的照顾。
预设时间:5分钟
活动过程:
1、师:我们都有一个家,小动物也有自己的家,让我们看看小动物的爸爸妈妈如何关心它们的孩子。
2、欣赏动画,听故事 。
3、学生交流。
4、出示小袜子:这双小袜子现在还能穿吗? 脚丫长大了,意味着人也长大了。
5、揭示课题,板书并齐读。
活动二:展示物品,见证成长。
活动目的:通过各种物品的展示,直观感受“我长大了”。
预设时间:15分钟
活动过程:
1、师:小朋友出生的时候都有一张出生证明,让我们去了解一下上面写了什么吧。(播放媒体)
2、生交流《出生证明》,了解出生时的体重、身长等信息。
3、师出示米袋,学生掂一掂重量,谈一谈感受。
4、师:还有什么东西能证明自己已经长大了?
5、生出示物品,指名交流。
活动三: 讲述经历,体会亲情。
活动目的:通过例举父母对自己的种种关爱,体会父母的养育之恩。
预设时间:10分钟
活动过程:
1、听故事《小明的成长路》,说一说:小明的家人为他做了些什么?。
2、指名交流。
3、师:在家人的细心照顾下,小明快乐地长大了。小朋友的家人又为你做了些什么呢?
4、集体交流。
活动四:儿歌总结,升华情感。
活动目的:通过观看《我的一天》,进一步感受家人浓浓的爱意,产生感激之情。
预设时间:5分钟
活动过程:
1、观看视频《我的一天》,说说自己的感受。
2、出示儿歌。
2、集体朗诵。
3、小结:让我们用自己的实际行动去报答爸爸妈妈的养育之恩。


 

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