资料阅览语文六年级语文

写作强化训练资料15 怎样把句子写通顺

发布者微信

    

怎样把句子写通顺

   作文,除了要把句子写完整外,还要注意把句子写通顺。写通顺,就是写的句子要合乎语法规则、合乎事理,合乎人们的语言习惯。如果句子写出来词序颠倒、不合事理,不合语言习惯,别人就难理解句子的意思,甚至闹出错误和笑话来。

要把句子写通顺,最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前,哪个词在后,哪个词和哪个词搭配,都要按照一定的顺序组合排列,不能颠三倒四。

例如:1.我告诉妈妈,鸡生蛋了。

2.妈妈告诉我,鸡生蛋了。

3.弟弟告诉我,妈妈生蛋了。

4.告诉弟弟我,生蛋妈妈了。

上面四个句子所用的词都一样,但因词的顺序变了,所以句子的意思跟着起了变化。第一句是讲“我”告诉妈妈一件事;第二句则是妈妈告诉“我”一件事;第三句闹成了笑话——“妈妈生蛋了”;第四句由于词序排列混乱,意思表达不清楚,别人无法理解。上述例句说明,要把句子写通顺,一定要注意词序的排列与词的组合。

把句子写通顺,还要注意合乎事理。

例如:1.春天到了,种子在发芽、生根、长叶。

2.春天到了,种子在长叶、生根、发芽。

第一句,通顺,合乎植物生长的规律,第二句虽然也通顺,但不合事理。植物的生长规律是发芽→生根→长叶。违背事理的句子,在意思上是讲不通的。

把句子写通顺,还要注意合乎人们的语言习惯。如我们常说“刮风了”“下雨了”。如果说成“刮雨了”、“下风了”。人家就要说你是胡说八道。

把句子写通顺,可以经常做如下练习:

1.扩词成句。

例:树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。

2.整理词序。

例:好孩子/是个/小勇/懂礼貌的

小勇是个懂礼貌的好孩子。

 

想一想,练一练:

1.照样子扩词成句。

例:球:足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。

马:___________________________________________________

青蛙:_________________________________________________

花衣:_________________________________________________

2.把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点。

①土层里的  乌鸦  啄吃  喜鹊  在  和新  翻松的地老虎

_______________________________________________________

②走来走去  大草原上  在  羊群  一眼望不到边的

_______________________________________________________

③军民联欢  我们  兴高采烈地  庆祝  八一建军节晚会  参加

_______________________________________________________

3.把下面的词语连成通顺的句子。

妈妈悄悄地落下去。小勇轻轻地走上领奖台。太阳不慌不忙地
 
走过去蒙住小三的眼睛。那像雪一样白的是天空中飘着的雪花。
 
那像晚霞一样红的是田野里的油菜花。
  
那千变万化的是山坡上的桃花。
 
那像金子一样黄的是果园里的梨花。
  
 

 

 

4.下面的话应怎样排列?排好后把它写下来,加上标点。

①分给大家吃

妈妈让我把葡萄洗一洗

吃过晚饭

_______________________________________________________

②吹得树叶乱摇

一只蜘蛛垂落下来逃走了

忽然一阵大风

_______________________________________________________

5.下面是词序颠倒的病句,请修改后写在横线上。

①春风和煦地轻轻地吹着。

_______________________________________________________

②北风凛冽地呼呼地刮个不停。

_______________________________________________________

③他把劳动场面热气腾腾地写下来啦!

_______________________________________________________