课外文言文专项训练

 课外文言文专项训练一
锯竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯截而入。”遂依而截之。世之愚者，莫之及也。
——李昉《太平广记》
解释：
1.鲁：鲁国。2.执：手拿着。3.老父：老人。4.圣人：才智超人的人.。5.亦：也。
6.俄：一会儿，不久。7.但：只是；不过。8.计无所出：办法没有（可以想）得出来（的）。计：方法，计策。9..遂：于是；就。10.初：最初，刚开始。11.以锯：用锯子。12.依：按照。13.中截：从中间断开。14.何不以锯中截之：为什么不用锯子从中间锯断再进入城门。何：为什么。15.…者：……（样）的人。16.世之愚，莫之及也：世上没有比这更愚蠢的事情。
一、词语解释
1、鲁有执长竿入城门者（ ）2、初竖执之（ ）3、计无所出（ ）
4、但见事多矣（ ）5、何不以锯截而入（ ）（ ）
二、句子翻译
1、计无所出。 。
2、“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯截而入。
。
三、理解与表达
1、这则寓言批评了什么样的人？请想一想不“锯中截”是否能进城？

。
2、你对文中的那位老者有什么看法？

。

课外文言文专项训练二
父子性刚
有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭(饮)，待我与他对立在此!“
------选自明代冯梦龙《广笑府》
注释：1、良久:很久　　2、姑：暂且　　3、之：到
一、解释下列加点词。
1、有父子俱性刚不肯让人者（ ）
2、将出城门（ ）
3、值一人对面而来（ ）
4、遂挺立良久（ ）
二、用现代汉语翻译下面句子。
1、有父子俱性刚不肯让人者。

2、汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此！
三、“子入城市肉”不能及时回家的原因是什么？（用文中原句回答）

四、这则故事告诉我们一个做人的什么道理？

课外文言文专项训练三
古人铸鉴
古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面，仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷所以伤知音也。
——选自 沈括《梦溪笔谈》
【注释】
1、铸：制造。2、微：略微。3、而：却，但是，表转折。4、纳：获得。5、比：一旦。6、师旷：春秋时期著名乐师。
一、 解释文中加点字
1、古人铸鉴（ ）2、凸则照人面小（ ）
3、故令微凸（ ）
二、用现代汉语 翻译下面句子。
1、 此工之巧智，后人不能造。_________________________________________________。
2、 此师旷所以伤知音也 。
三、根据文段内容，完成下面题目。
1、古人制镜，使镜面略凸，能收到“_____________”的效果（用文中原句填空）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很_____________（用一个词语概括）
2、有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？
_____________________________________________________
3、“此师旷所以伤知音也。”中的“此指的是什么？（用自己的话回答）”
课外文言文专项训练四
牛首马肉
景公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之，公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂其衣断带相望而不止。晏子见，公曰:"寡人使吏禁女子而男子饰者，裂其衣断其带相望而不止者，何也?"对曰：“君徒禁之于外，犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公胡不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不旋月，而国人莫之服也。
【注释】
1、景公：齐景公，齐国的国君。2、　　晏子：齐国政治家、思想家、外交家晏婴（公元前578年-公元前500年），字仲，谥平，习惯上多称平仲。3、　　妇人而丈夫饰：女人穿男子的服装。4、　　相望：指国人纷纷埋怨指责。5、　　于内：在宫廷内。6、　　逾：超过。7、内：指宫内。8、　　不逾月：不到一个月。9、　　服：穿戴。作动词用。10、　　国人：都城里的女人。国，都城。11、　　裂衣断带：被撕破衣服割断腰带的女人到处可见，女穿男装之风却仍然不能停止。12、　　女子而男子饰者：女人着男子装束的。13、　　　见：拜见。14、　　为：穿。15、　　善：好。16、　　逾：过。
使：命令，派遣
一、解释下列加点的词。 　
1、国人尽服之（　 ） 　　2、公使吏禁之（　 ） 　　
3、犹悬牛首于门（　 ） 4、不逾月（　 ）
5、景公好妇人而丈夫饰者（ ）6、晏子见（ ）
7、公曰：“善。”（ ）8、则外莫敢为也（ ）
二、指出下列句子中“之”的用法与例句不同的项
例：国人尽服之。 　　
A．而国人莫之服。
B．而禁之于外 　　
C．公使吏禁之
D．吾道一以贯之。
三、翻译
1、“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”
译句：_________________________________________________
2、犹悬牛首于门而卖马肉于内也
译句：_________________________________________________
四、问题探究。　
A．灵公有个什么爱好？从文末的一个“善”字，可以看出灵公的一个什么优点？ 　　
_______________________________________________________ 　　
B．假如你将来也从事管理工作，你能从本故事中得到什么启示呢？

课外文言文专项训练五
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲① 萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
1.解释下列句中加点的词。
（1）因谒公（ ）
（2）觉饥甚而不敢去（ ）
（3）旁置菜羹而已（ ）
（4）公取自食之（ ）
2.下列句中加点的词理解错误的一项是（ ）
A．方命坐（ 才 ）
B．萧氏子颇骄纵（很、非常）
C．惟啖胡饼中间少许（ 只 ）
D．其人愧甚而退（但是）
3. 句子翻译。
（1） 果蔬皆不具，其人已心怪之 。
（2）日过午，觉饥甚而不敢去 。
（3）公取自食之，其人愧甚退 。
4.王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。

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课外文言文专项训练六
刘宽不较
刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰："惭负长者，随所刑罪。"宽曰："物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?"州里服其不校（计较）。
1、 解释加点字
（1）宽尝行，有人失牛（ ）（ ）（ ）
（2）何为谢之（ ）
2、对文章划线句“物有相类，事容脱误”意思理解正确的一项是：（ ）
A.事物是有类别的，事情也允许有错误。
B.事物有相似之处，事情容易脱离真相而犯错。
C.事物是有类别的，事情容易脱离真相而犯错。
D.事物有相似之处，事情也允许有错误。
3、文中叙述刘宽“下驾步归”的原因是 （用原文的语句回答）
4、读了上文可以看出，刘宽具有 的品质，而“有人”也具有
的品格特性。
课外文言文专项训练六
老马识途
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。
注释：①管仲、隰（x ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。
1、解释加点的词
（1）春往而冬反（　　　　）　（2）迷惑失道（　　　　） （3）遂得水（　　　　）
（4）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹（ ）（5）行山中无水（ ）
2、翻译
（1）管仲曰：“老马之智可用也。”
。
（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
。
（3）乃放老马而随之，遂得道。
。
3、文中故事是成语 的来历，现比喻
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