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  • 名称

    学前儿童社会教育的指导原则说课稿

    授课对象:幼师四年级学生
    课时:一课时
    一、说教材
    我这次说课的内容选自复旦大学出版社《学前儿童社会教育活动指导》第三章第一节。
    本节内容在这门课的学习中具有举足轻重的作用。
    二、说学情
    学前儿童社会教育这门课针对的主要是我校四年级的学生。经过三年的学习,她们有一定的理论和实践基础,具备一定的分析问题、解决问题的能力。但是她们学习理论的积极性不高,眼高手低。

    三、说教学目标
    根据教学内容和幼儿园实践的需要,我将目标定为:
    1.理解并掌握学前儿童社会教育活动指导的原则。 
    2.能用这些原则指导学前儿童社会教育实践。

    四、说教学方法
    为有效地实现教学目标,根据我校四年级学生的特点和内容,在教学中我将
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