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    学前儿童数学教育模拟试题及答案

    《学前儿童数学教育》模拟试卷D答案
    姓名        学号       成绩      

    一、填空题(每空1分,共20分)
    1、皮亚杰认为,          和           是儿童适应环境的两种形式
    2、幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、            和     
            四个发展阶段。
    3、在幼儿园数学教育活动内容的选择上,有两条基本思路:一是以           为逻辑起点,直线式编排活动内容;而是以儿童的            为起点,整合式编排活动内容。
    4、排序的形式有两种,一种是                  ,另一种是               。
    5、按心理活动的不同领域来分,学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及               三个方面。
    6、将一定数量的图形以各种排列形式画成的图片叫          。
    7、在等分的教学中,学前期只要求学习二等分和           。
    8、在幼儿学习数学的过程中,其心理发展表现为一种过度性质的特点,具体表现为:从具体到抽象、             、             、                、
                 、               。
    9、学前儿童认识空间形体的一般过程是从             到欧式图形。
    10、幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、                、               、                以及系列性原则。
    二、判断题(正确的打“√  ”,错误的打“×  ”,每题1分,共10分)
    学前儿童数学教育模拟试题及答案下载

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