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    		•
    名称

    中班数学活动说课 《看谁快又对》

    中班数学活动《看谁快又对》说课
    　　一、教材分析：
    　　本节课的教学内容是中班数学活动《看谁快又对》，主要是让幼儿能通过观察、数数、探索性总结出物体的数量不受物体的大小、颜色和排列形式等因素的影响。根据中班幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围事物充满好奇心，因此我选择并设计了这个活动，让幼儿初步理解数量的守恒。
    　　根据幼儿的认知理解水平，我认为本节课的重点和难点应归结为：不论物体的大小、颜色、排列形式有何不同，与物体的数量是无关的。因此，本课的教学目标有：1、激发幼儿对数的兴趣，教师与小朋友共同体验合作学习的快乐；2、初步培养幼儿对数的抽象概括能力；3、能不受物体大小、颜色和排列形式等因素的影响，正确认识七以内物体的数量。
    　　二、教学方法：
    　　根据《新纲要》的要求，要让孩子在情景中学习，在探索发现中学习。围绕教学目标，本节课采用了情景学习法、观察法、操作法、游戏法等。     中班数学活动说课 《看谁快又对》下载

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