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活动名称 中班数学《切蛋糕》 教学目标 1、 让幼儿尝试在操作过程中将一个物体分成相等的两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2、 鼓励幼儿用多种方法大胆尝试,探索二等分的多种方法。 3、 大胆讲述操作过程和结果,激发幼儿对二等分的兴趣。 教学过程: 一、以故事导入,初步接触二等分。 1、欣赏故事《笨熊新传》。 2、教师:“如果狗熊哥俩请小朋友帮忙,你们会怎么分呢?现在请小朋友来试一试?”(幼儿操作) 3、教师小结。 教师:“原来把形状分成相等的两部分,叫做二等分。” 二、二等分正方形。 1、尝试分正方形。 教师:“如果狗熊哥俩捡到的是正方形蛋糕,又该怎样分成相等的两分呢?现在请小朋友每人拿一张正方形试一试,剪一剪。” 2、幼儿练习并交流。 3、教师小结。 三、二等分长方形。 1、尝试分长方形。 教师:“如果狗熊哥俩捡到的是长方形蛋糕,会有几种不同的分法呢,请你们试一试?” 2、幼儿练习并交流。 3、教师小结。 共同验证。 (1)教师:“我们请一个小朋友来,看看他是怎样分的?” (2)教师:“怎样才能分成相等的两份,只要把它沿着折痕剪下来,把两部分比一下,看看一不一样大?”(教师边讲边操作) (1)教师:“谁来讲讲你是怎么分的?那怎样知道这两份是不是一样大呢?”(剪一剪,比一比) (2)教师:“原来正方形有两种分法,对边分和对角分。”(边讲边出示图示) 评课: 刘老师在执教过程中教态自然,语言清晰,整个教学过程流畅,课前的准备工作也做得比较充分。不过,数学活动还是应该传授幼儿正确的概念,刘老师多数是以自己的语言来总结概括,不够严谨。另外在教学中,教师的示范也非常重要,务必做到准确规范。
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