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  • 名称

    中班数学教案 变的一样多

    变的一样多(中班数学)
    目标:
    1,     理解数的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与数量相符。
    2,     复习相邻数,增强幼儿对数的认识。
    3,     能看着“幼儿画册”独立完成作业内容。
    重点,难点:
    根据数字的要求补画实物,使数字与数量相符。
    教学方法:
    对比,练习,操作
    教学准备:
    图片若干(蝴蝶,花 ~~~),操作材料
    教学过程:
    开始部分
    (1)1-10 的倒,顺数以及相邻数。
    (2)拍手接着数
    (3)看数字,说出其代表的意义:如“8”,8 朵花,8 支笔
    基本部分
    1,     给笔筒配笔。
    引导幼儿观察每组的笔筒。
    提问:每组的笔筒上贴了一个数字,你认识吗是几?
    笔筒里的笔和上面的数字一样多吗?怎样才能变的一样多?
    请每组讨论:再添几支笔,然后推选一个人放笔,其他幼儿看他添得对不对。
    2,     使两组圆形变的一样多。
    出示图片:
    “怎样使两个形状一样多?”(引导幼儿选择添上或去掉的办法)
    3,     看书介绍作业要求
    请幼儿看画册上“变的一样多”
    提问:每张图片都有一个数字,你认识吗?是几?怎样才能让它们变的一样多呢?(引导幼儿用添画解决“变的一样多”的问题)
    4,     幼儿操作
    幼儿独立完成添画练习,教师引导有困难的幼儿思考:数字是几?已经有几个?
    再多画几个就够了。
    结束部分:
    评价幼儿作业:请幼儿上前讲述自己的操作过程。
    中班数学教案 变的一样多下载

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