说课稿
一．说教材：
本课我讲的是小学一年级沪教版牛津英语1B Unit 5 Doctor and nurse 第一课时。整体设计思路以词汇教学引入句型教学最后到整篇的课文教学，多媒体课件辅助教学，创设实际情境，有效的操练单词与句型，做到词汇运用于句型，句型操练与情景相结合。
教学内容：
Words: doctor nurse cook old young
Sentences: Listen to me. Open your mouth. Say Ah.
教学重点：
doctor nurse
教学目标：
一年级英语教学以培养兴趣为主，知识目标的确立，应针对学生间的差异，制定不同的目标要求，使每一位学生每节课都能体验到成功的喜悦。
1.通过学单词，培养学生听说读的能力
2.通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。
3.让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。
二. 说教法与学法
1. 直观教学，引发学生积极参与。借助词卡，实物，多媒体等辅助教具让学生直接感受和理解语言，了解职业有关知识，通过视,听,说，加深印象，强化记忆，激发学生学习的兴趣。
2. 创设情景，诱导学生积极参与的欲望。运用多媒体或实物创设情境，把日常交际用语和情景对话搬进课堂，营造学英语的环境，激发其内在主观能动性。
3. 开展游戏和竞赛活动，调动学生参与的积极性，通过猜一猜，读一读，比一比的游戏活动来记忆单词，在医生护士的真实语境中进行会话表演，从而使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。
4. 对学生参与的态度，效果及时适度地进行鼓励性评价，以利于提高学生主动参与的积极性。
三．说课后反思
本节课我采用了任务型教学和情景教学，学生在真实的情境中，在完成教师有目的地设计的各项任务中学习英语，充分发挥学生的主体性作用，在达到学习语言的交际性目的的同时也培养了学生学习英语的兴趣。本节课中我也充分发挥小组合作学习的优势，全面调动每一位学生参与各种学习活动。另外，为弥补课堂实际教学条件的有限，我采用了多媒体辅助教学。
这就是我对本节内容的说课内容,有不足之处请各位老师批评指正.
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公告：