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有趣的图形说课
有趣的图形是小学教学教材（北师大版）一年级第二册第四单元内容42-44页内容。
这节课的教学重点是让学生初步认识图形之间的关系，教学难点是使学生能用几个图形拼成一个新的图形。
这节课我根据一年级学生年龄特点，采用多媒体辅助教学，运用直观教具、学具和操作手段为学生提供丰富的感性材料，调动学生多种感官参与知识的形成过程。
下面我说一说这节课的教学思路：
本节课我分三个环节进行教学。
第一个环节是设置情境，导入新课；
这个环节我分两部分进行。第一步采用多媒体辅助教学，通过设计机器猫与学生对话，把自己制作的卡片送给爱动脑筋学生这一环节，调动学生学习兴趣。第二步问学生“你喜欢哪张卡片？它是由哪些图形组成的？”学生会说是由正方形、长方形、三角形、圆组成。根据学生回答我就告诉学生今天我们就把这些图形进行剪、摆、比、拼，使他们变成更美丽、更有趣的图形。导入今天的新课——有趣的图形。
第二个环节是小组合作，探究新知；
这个环节我分四部分进行教学。
第一部分让学生剪一剪，拼一拼，目的是使学生明确把个图形可以分解成2个完全一样的图形，并可以用它们拼组成一个新的图形，了解图形之间的关系，突出本课的重点。
首先我利用多媒体出示一组图形，让学生说说它们像什么？由什么拼成的，并比较2个图形的大小，通过比较学生就发现这些图形是由2个一样大的图形拼成的。然后我启发性问学生.......
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公告：